Методические рекомендации по ведению речевой карты ребенка дошкольного возраста. Безрукова О.А., Приходько О.Г., Служакова О.И. Челей Н.С.

Для организации и фиксирования коррекционно-развивающего процесса, проводимого учетелем-логопедом, существуют различные виды документации: протоколы обследования речи детей, индивидуальные речевые карты, журнал обследования, общий план логопедической работы на весь курс коррекции, перспективные и ежедневные планы работы на каждую группу детей, расписание занятий. и др. Для педагогов ДОУ.

Методические рекомендации по ведению речевой карты ребенка дошкольного возраста.  8.3 МБ скачать

"Логопедический букварь"

   Пособие по обучению чтению 5-7-летних детей. Формирует навык слогозвукового анализа слов, способствует развитию фонематического слуха, формированию навыка плавного чтения по слогам, а затем - целыми словами. Сочетание проверенной временем методики и особая последовательность изучения букв позволяют обучать чтению детей с нарушениями произношения звуков.

   Для родителей, логопедов, воспитателей детских садов, педагогов частных школ и центров по подготовке детей к школе.

Логопедический букварь.pdf 11.9 MB Скачать

"Индивидуальные логопедические занятия с дошкольниками"

   В пособии освещены структура, содержание и формы проведе­ния индивидуальных занятий с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи. Большое внимание уделено формулированию темы и целей занятий, их этапности, использованию разнообразно­го и красочного наглядного материала, созданию положительного эмоционального фона и постепенному увеличению сложности изла­гаемого материала. Занимательная форма занятий, игровые при­ёмы, смена видов заданий, система поощрения помогут удержать внимание детей на протяжении всего занятия и формировать инте­рес к продолжению работы с логопедом.

   Пособие адресуется логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ.

 Индивидуальные логопедич. занятия.doc 6.5 MB Скачать

"Уроки логопеда. Исправление нарушений речи"

 Надежда Сергеевна Жукова - известный логопед с тридцатилетним стажем работы, кандидат педагогических наук. Ей принадлежат оригинальные исследования развития речи у дошкольников. Лучшие традиции таких известных советских педагогов, логопедов-практиков, как Е.Ф.Рау, А.Г.Ипполитова, нашли своё продолжение и в новой книге Н.С.Жуковой: "Уроки логопеда".

 Эта специализированная книга для исправления произношения настолько просто и обстоятельно написана, что пользоваться ею могут и логопеды, и педагоги, и родители. Несколько десятилетий научно-практической деятельности нашли своё воплощение в детальной разработке методик и приёмов, позволяющих добиться уникальной чистоты речи у каждого ребёнка, независимо от уровня запущенности, с которого придётся начинать исправление. Специально разработанные упражнения позволяют концентрировать внимание на отработке одного конкретного звука, что значительно повышает эффективность занятий. Это тем более важно, что набор имеющихся у ребёнка речевых дефектов может быть самым разным. 

 Учебник "Уроки логопеда" решит речевые проблемы в любом возрасте научно, обстоятельно, кардинально и навсегда.

Уроки логопеда. Исправление нарушений р. 9.0 MB  Скачать

«Логопедия. Основы теории и практики» Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б.

 Система логопедического воздействия, предлагаемая авторами этой книги, опирается на поэтапность усвоения детьми родного (русского) языка при правильном формировании речевой функции.

 В пособии излагаются новые достижения науки и практического опыта как в области педагогической науки - логопедии, так и в области смежных дисциплин: психофизиологии речи, медицины.

 В книгу также включены практические материалы, которые, при соблюдении предложенной авторами последовательности в коррекционном обучении, могут быть творчески использованы специалистами - логопедами, дефектологами и воспитателями логопедических садов.

Основы теории и практики логопедии.doc 12.0 MB Скачать

"Артикуляционная азбука" 2-4 года. Гимнастика для губ и языка.

Логопедический материал.

 С азбуки обычно начинается обучение. Обучение правильному произношению звуков русского языка тоже начинается с азбуки, только с артикуляционной гимнастики. Её целью является выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции (языка, губ, щёк, нижней челюсти) и подготовка к правильному произнесению звуков. 

 Занятия по этой книжке можно начинать с 3-х летнеми детьми.

Здесь вы найдёте красивые буквы и картинки к ним, которые малыши с удовольствием будут рассматривать, запоминая названия букв; небольшие стихотворения для детей, обозначающие артикуляционные упражнения, и подробные описания упражнений, предназначенные для взрослых.

Гимнастика для языка.wbk.doc 433.5 KB Скачать

 "Автоматизация звуков у детей"  Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 

 Появление нашего пособия «Дидактический материал для автоматизации звуков у детей », явилось результатом ностальгии по 4 альбомам Надежды Ивановны Соколенко «Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей», сослужившим хорошую и долгую службу не одному поколению логопедов в течение многих десятилетий.

Автоматизация звуков у детей.wbk.doc 8.3 MB Скачать

 Но этих 4 альбомов Н.И. Соколенко, ставших логопедическим раритетом, увы, уже нет два десятилетия.

 Со времени создания пособия Н.И. Соколенко в нашей жизни, а значит и в языке произошли значительные изменения (вышли из употребления некоторые устаревшие слова, появилось много новых и т.д.).

Автоматизация свистящих звуков.wbk.doc 6.9 MB Скачать

 В основном мы разделяем подход Н.И. Соколенко к автоматизации звуков, считаем удачной для пользования структуру её пособия:

1 - свистящие звуки С, Сь, Зь, 3, Ц.

2 - шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ.

3 - соноры Л Ль.

4 - соноры Р - Рь.

  Поэтому, сохранив удачную и привычную структуру Н.И. Соколенко, изменили подход к отбору дидактического материала:

Автоматизация шипящих звуков.wbk.doc 5.8 MB Скачать

- во-первых, максимально, где только возможно, исключили картинки и лексику, провоцирующие употребление в речи конфликтных и других дефектных звуков;

- во-вторых, осовременили внешний вид предметов на картинках;

- в-третьих, предложили другие сюжеты для работы над фразовой речью;-  - в-четвертых, по возможности увеличили смысловую нагрузку лексико-грамматических упражнений,

Автоматизация сонорного звука Л.wbk.doc 5.3 MB Скачать

- в-пятых, в отличие от пособия Н.И. Соколенко, в дополнение к картинному дидактическому материалу включили значительное количество вербального материала на каждый из автоматизируемых звуков: набор слов, словосочетаний, предложений, скороговорок, а также систему как устных, так и письменных упражнений без опоры на картинки.

Автоматизация сонорного звука Р.wbk.doc 5.1 MB Скачать

Автоматизация звука Ж (60 карточек на автоматизацию звука)  44.0 KB Скачать

Автоматизация звука Ч (12 карточек на автоматизацию звука) 62.5 KB Скачать

Автоматизация звука З (32 карточки на автоматизацию звука) 120.5 KB Скачать

Автоматизация звука С (100 карточек на автоматизацию звуков) 208.0 KB Скачать

Автоматизация звука Л (60 карточек на автоматизацию звука)  221.0 KB Скачать

Автоматизация звука Ш (100 карточек на автоматизацию звука) 216.5 KB Скачать

Автоматизация звука Щ (10 карточек на автоматизацию звука) 48.5 KB Скачать

Автоматизация звука Ц (60 карточек на автоматизацию звука) 46.0 KB Скачать

Автоматизация звука Р (150 карточек на автоматизацию звука) 230.5 KB Скачать

Библиотека составлена с использованием материалов сайта http://www.detiam.com/логопедия/