25.03.2024

Специалисты Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения: заведующая филиалом Заборская Е.И., педагог-психолог Стреж В.В. 25 марта на базе Управления образования  Большеулуйского района в с. Большой Улуй провели групповую консультацию для родителей на тему «Профилактика психоактивных веществ».

Распрастраненность употребления психоактивными веществами (далее ПАВ) среди несовершеннолетних и молодежи на протяжении многих лет продолжает оставаться одной из ведущих  социально-значимых проблем нашего общества.

Е.И. Заборская, как врач рассказала о признаках и симптомах употребления наркотиков, как курение влияет на организм человека, каковы симптомы употребления «спайса» и его влияние на организм человека.

 Кроме вышеперечисленного Елена Ивановна огромное внимание уделила профилактике ПАВ, т.к. профилактика употребления ПАВ предполагает не только обсуждение вредности и печальных последствий наркомании, а прежде всего помощь в освоении навыков эффективной социальной адаптации – умения общаться, строить свои отношения со взрослыми и сверстниками, в развитии способности оценивать свое эмоциональное состояние и управлять им. Особое значение имеет формирование культуры здоровья – понимания ценности здоровья и здорового образа жизни.

Педагог-психолог Стреж В.В. Вероника рассказала, что такое вейпинг, почему он так популярен среди подростков, где особенно было выделено - стремление соответствовать тенденциям современной моды.

Родителям предложены рекомендации, как подготовится к беседе с ребенком и с чего начать: изучить информацию об электронных сигаретах и подготовить аргументы, быть терпеливыми, готовыми выслушать и построить полноценный диалог, расспросить подростка, как давно он попробовал вейп, как часто курит, в каких ситуациях ему этого хочется, спокойно озвучить свою позицию.

В завершении групповой консультации для родителей специалистами был сделан акцент  на то, что сохранение здоровья  обучающихся  является приоритетной задачей коллектива, родителей  и в то же время одним из условий успешной социализации. Формирование и осознание личностной ценности здоровья позволят подростку понять, почему и чем для него опасно знакомство с одурманивающими веществами. Поэтому профилактическая работа является важным условием укрепления здоровья подростков школ.

Родители задавали вопросы, консультировались со специалистами, после мероприятия, а такжевыразили благодарность за подробную, полезную и нужную информацию.

21.03.2024

21 марта социальный педагог Ачинского филиала «Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения» О.И. Комогорцева провела мероприятие для родителей в рамках реализации национального проекта «Образование» в прямом эфире, через телеграмм «Растим детей»  «Дедушки и бабушки в жизни ребенка».

В своем  выступлении Ольга Ивановна отметила важность участия бабушек и дедушек в воспитании ребенка и необходимым фактором для благополучного развития ребёнка. Рассказала, что влияние бабушек и дедушек на подрастающее поколение может быть как положительным, так и отрицательным. Предложила различные ситуации, как грамотно разрешить все противоречия между родственниками, чтобы не доводить дело до открытого конфликта, если ситуация становится всё более и более напряжённой.

К счастью, многие семьи имеют возможность наслаждаться присутствием бабушек и дедушек в жизни своих детей. Крепкие связи между поколениями помогают детям расти и гармонично развиваться, принимая в себя лучшие качества своих родных. Они являются не только близкими родственниками, но и ценными учителями, мудрыми советчиками и надежной опорой для малыша.

Роль бабушек и дедушек неоценима в становлении ребенка, они являются источником любви, мудрости, норм и правил социального взаимодействия и поддержки на протяжении всей его жизни.

14.03.2024

14 марта в п. Большая Салырь  прошла групповая консультация для родителей на тему «Влияние семьи на формирование агрессивного поведения у ребенка». Организатором мероприятия стал Ачинский филиал краевого центра психолого-медико-социального сопровождения, от которого выступила педагог-психолог Стреж В.В. Цель консультации: психологическое просвещение родителей в вопросах, касающихся причин возникновения агрессии в детском возрасте, формах проявления агрессивного поведения, мерах профилактики и способах воздействия.

Вероника Владимировна подробно остановилась на факторах и причинах, влияющих на развитие агрессии у детей. Было акцентировано внимание на том, что именно семья  является основным фактором, как в становления агрессии, так и в процессе ее социализации. Дети внимательно наблюдают за взаимоотношениями родителей, перенимают их агрессивное поведение, и в процессе общения с братьями, сестрами или сверстниками старательно его воспроизводят. Далее были раскрыты особенности семьи агрессивных детей: родители испытывают враждебные чувства по отношению друг к другу; не разделяют ценности и интересы друг друга; отцы часто сами демонстрируют модели агрессивного поведения; матери не требовательны к своим детям, часто равнодушны по отношению к ним, не проявляют нежности, ласки, любви; у детей нет четких обязанностей по дому; в качестве наказания за проступок, непослушание родителями часто применяется физическое воздействие на ребенка. Агрессивные дети одинаково часто встречаются как у чрезмерно строгих, так и у слишком мягких родителей.

В заключение педагог-психолог дала рекомендации родителям, как помочь агрессивному ребёнку, обратить внимание на обучение ребенка приемлемым (безопасным) способам выражения агрессии, на обучение ребенка навыку распознавания и контроля негативных эмоций, на отработку с ребенком навыков общения в конфликтных ситуациях и развитие у ребенка способности к эмпатии, сочувствию, сопереживанию.

14.03.2024

Специалисты Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения учитель-дефектолог Кичигина В.А. и  учитель-логопед Третьякова И.К. 14 марта в Ачинском районе, МКОУ «Ключинская средняя школа», провели групповую консультацию для родителей на тему: «Как научиться контролировать свои эмоции и избежать тревожного состояния». В мероприятии приняли участие родители детей, обучающихся в  среднем звене школы.

Учитель-дефектолог Кичигина Вера Александровна рассказала о том, какие бывают эмоции. Раскрыла понятия что такое «тревога» и «тревожность». Рассмотрели с родителями портрет тревожного ребёнка и признаки тревожности. А так же, рассказала о причинах тревожности детей и их родителей.

Учитель-логопед Третьякова Ирина Константиновна представила способы снижения тревожности у детей и помощи родителям в создании эмоционально стабильной среды в семье. А так же продемонстрировала  вместе с родителями и опробовала несколько эффективных методов расслабления, которые можно применять совместно с ребенком дома. Рассказала о важных здоровых привычках.

Родители для себя отметили, что в борьбе с тревожностью у своего ребенка,  работу важно начинать с себя. Учиться самим переключать внимание с негативных эмоций на позитивные и регулярно отдыхать, а  так же отметили эффективность  совместных упражнений  для расслабления.

27.02.2024

 27 февраля на базе КГБОУ «Ачинская школа № 3», отделение 2, в рамках общественно-значимых мероприятий, прошёл семинар для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ «Буллинг в образовательной  среде». На семинаре присутствовали родители обучающихся «Ачинской школы № 3», специалисты Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения. Цель семинара - повышение родительской, профессиональной компетентности.

Открыла семинар заведующий филиалом Заборская Е.И., где говорила, что  буллинг в школах стал явлением, которое требует немедленного вмешательства и активных действий со стороны родителей и педагогов. Это проблема, которая может существенно повлиять на психологическое и эмоциональное состояние детей, а в некоторых случаях даже привести к трагическим последствиям. Поэтому борьба с буллингом стала одной из первоочередных задач образовательной системы.

Далее педагог-психолог Стреж В.В. подняла вопрос о том, что буллинг в школе — это систематическая травля более слабого ученика одноклассником или коллективно. В роли жертвы могут выступать дети из неблагополучных или с низким достатком семей, с физическими проблемами, с яркими талантами либо же просто слабые, застенчивые и нерешительные по характеру. Если случай буллинга выявлен, крайне важна совместная работа педагогического коллектива, администрации заведения и родителей по ее устранению, а также профилактика возникновения аналогичной ситуации.

В помощь родителям методист Агаркова И.И. предложила рекомендации с целью формирования активной педагогической позиции родителей. Прежде  всего, необходимо понять истинную причину происшедшего с ребёнком, убедиться, что он действительно стал жертвой школьного буллинга. Родителям  нельзя устраивать «разборки» с самими детьми, участвующими в травле. Помочь  ребенку укрепить самооценку.

В подведении итога встречи Вероника Владимировна провела рефлексию. Родители задавали волнующие их вопросы, активно общались  друг с другом, высказывали свои мнения.

21.02.2024

Специалисты Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения учитель-логопед Третьякова И.К.., учитель-дефектолог Кичигина В.А., 21.02.2024 г. в режиме онлайн, через площадку ZOOMпровели групповую консультацию на тему: «Готовность ребенка к школе». В собрании приняли участие родители детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения Б. Улуйского района.

Учитель-логопед Третьякова И.К. рассказала, какие знания, умения  и навыки должны быть сформированы у детей при поступлении в школу. Подчеркнув важность развития устной речи у будущих первоклассников.

Учитель-дефектолог показала нестандартные и увлекательные упражнения и  представила игры на развитие элементарных математических представлений и устного счета в домашних условиях с использованием подручных материалов.

Наибольший интерес у родителей вызвали вопросы, связанные с играми и заданиями, которые можно выполнять в домашних условиях.

30.01.2024

30 января на базе КГБОУ «Ачинская школа № 3», отделение 2, в рамках работы родительского клуба «Мы одна семья» прошёл семинар практикум с элементами тренинга на тему «Поиск взаимопонимания: я и мой ребёнок». Вместе с психологами школы от Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения приняла участие в данном мероприятии педагог-психолог Стреж В.В.

Вероника Владимировна начала семинар с разговора, целью которого было - создание эмоционального настроя на совместную работу, атмосферы взаимного доверия. Для этого провела упражнение «В детстве я был(а)… Это упражнение помогло участникам лучше познакомиться, кроме того, способствовало активизации детского эго-состояния родителей, что создает базу для дальнейшей работы.

Далее вниманию родителей предложены задания с целью научить родителей некоторым правилам и приёмам, облегчающим общение со своими детьми.

Участники семинара освоили технику «я - высказывания», где  тренировались оформлять свои мысли и чувства в «я - высказывание». Для того, чтобы это получилось, необходимо было точно определить свое чувство в этой ситуации и указать причину, которая его вызвала.

Закончила Вероника Владимировна свое выступление мозговым штурмом на тему «Объедини части народной мудрости». Родители работали с карточками, где было напечатано начало крылатой фразы, которую надо было закончить. Трудно переоценить влияние матери на воспитание ребенка, что и нашло свое отражение в предложенных крылатых фразах. По окончании мозгового штурма родители получили «Памятки для родителей».

18.01.2024

18 января в п. Малиновка, Ачинский район, на базе МБОУ «Малиновская СШ» прошёл районный семинар  на  тему «Обеспечение профилактики буллинга, насилия в отношении детей, суицидального, агрессивного, экстремистского поведения подростков». На данном семинаре присутствовали ведущий специалист Управления образования администрации Ачинского района, медицинский психолог Красноярского краевого психоневрологического диспансера № 1, начальник отдела по делам несовершеннолетних МО МВД России «Ачинский», педагог-психолог Ачинского филиала КГБУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения»  Стреж В.В.

На семинаре поднимались вопросы по насилию в отношении детей в семье, какая психологическая помощь нужна  при суицидальных попытках, обсуждали алгоритм действий педагогов школы  при выявлении признаков неблагополучия в семье и какую угрозу безопасности подростков несут деструктивные сообщества.

Педагог-психолог Стреж В.В. остановилась на профилактике буллинга в школе. Целью своего выступления поставила: познакомить коллег с понятием «Буллинг», причинами его возникновения и дать рекомендации педагогам по профилактике буллинга в образовательном учреждении.

В начале своего разговора она показала разницу между конфликтами и буллингом, указала на виды буллинга. Далее остановилась на последствиях, которые несёт буллинг для пострадавшего, зачинщика и свидетеля.

Для того, чтобы понять по поведению ребёнка, всё ли благополучно у него в школе, Вероника Владимировна дала несколько советов педагогам и родителям, объяснила, что необходимо делать в классе и чего делать не надо.

Раскрыла основные принципы работы с буллингом, познакомила с блок-схемой «Алгоритм работы со случаем буллинга (травли) в школе».

В заключении своего выступления обратила внимание  присутствующих на то, что основной целью профилактических мероприятий ситуаций буллинга является помощь детям научиться совладать со стрессовой ситуацией и агрессией.

Архив новостей 2023 год

Архив новостей 2022 год

Архив новостей 2021 год