2018 http://www.kraicentr.ru Tue, 19 Mar 2024 16:43:13 +0700 Joomla! - Open Source Content Management ru-ru Новости лесосибирского филиала за 2018 год http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/685-novosti-lesosibirskogo-filiala-za-2018-god http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/685-novosti-lesosibirskogo-filiala-za-2018-god

27.12.2018

27 декабря в Лесосибирском филиале состоялся мастер-класс «Мастерская Деда Мороза». Гостем мероприятия стал городской детский кукольный театр «В гостях у сказки». Артисты показали сказку «Заюшкина избушка». После представления дети  с родителями обсудили сказку. Дети познакомились с такими понятиями как дружба, сотрудничество и взаимопомощь. В продолжение праздника специалисты организовали совместную творческую деятельность родителей и детей по изготовлению новогоднего украшения. Участники мероприятия зарядились праздничным настроением и поздравили друг друга с наступающим Новым годом.

   

19.12.2018

19 декабря в г. Лесосибирске состоялась первое заседание Городской методической площадки для специалистов ДОУ «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья». Тема «Проблема в формах взаимодействия работы с родителями детей ОВЗ: психологическая готовность педагога к деятельности в условиях инклюзивного образования». 

Учитель-дефектолог Лесосибирского филиала Кордова В.В. приняла участие с темой выступления: «Эффективные формы взаимодействия с родителями детей с ОВЗ». Целью, которой являлось повышение компетентности в вопросах эффективного взаимодействия специалистов ДОУ с родителями детей с трудностями в развитии. На обсуждение были представлены вопросы по проблемам и формам взаимодействия. Принципам сотрудничества  и способов установления позитивного контакта специалистов ДОУ с родителями «особенных» детей.

12.12.2018

12 декабря педагогом-психологом  Максимовой Ю.П. и социальным педагогом Беляевой Н.Ю. было поведено мероприятие для детей дошкольного возраста «День вежливости».  Цель мероприятия – формирование нравственных качеств у дошкольников. В ходе мероприятия дети вспомнили вежливые слова, рассказали о своих добрых делах,  поиграли в игры, выполнили упражнения, которые развивают навыки доброжелательного общения с окружающими.

   

27.11.2018

27 ноября в Лесосибирском филиале краевого центра психолого-медико-социального сопровождения, социальным педагогом Беляевой Н.Ю. был проведён мастер-класс для родителей и детей посещающих центр, посвященный Дню мамы. Цель семинара: повышение родительской компетентности, укрепление детско-родительских отношений.  В ходе проведенного мероприятия родители познакомились с различными видами помощи ребенку при совместной деятельности. Были проведены игры на укрепление семейных отношений. Дети вместе с родителями изготовили подарок для мамы.

 

   

22.11.2018

22 ноября педагогом-психологом  Максимовой Ю.П. в рамках дня психолога  был проведен тренинг  для специалистов Лесосибирского филиала «Мы команда». Цель тренинга – профилактика профессионального выгорания. Специалисты обсудили тему «эмоционального выгорания», поделились своими приемами профилактики «выгорания». Психолог познакомил специалистов  с различными техниками и упражнениями, которые способствуют эмоциональной разрядке. В ходе тренинга специалисты научились дыхательной технике, рисовали «Мандалу».  В завершении тренинга специалисты получили памятки по профилактике эмоционального выгорания, зарядились положительными эмоциями.

   

16.11.2018 

16 ноября учителем-логопедом филиала г. Лесосибирск Кашиной В.В. была проведена групповая консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста и воспитателей ДОУ по теме «Читаем и играем». Целью, которой являлось обучение родителей практическим приёмам звукового анализа слова, и обучение чтению. В ходе консультации участники обсудили трудности, с которыми сталкиваются при обучении чтению детей. Познакомились с приемами ознакомления детей со звуками и  системой речевых игр по овладению звуковым анализом слов. Были даны рекомендации по организации семейного чтения.

23.10.2018

С 23 октября на базе Лесосибирского филиала «Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения» начал работу родительский клуб «Эффективный родитель».

Заседания (занятия) клуба проходят в форме семинаров-практикумов, направленных на формирование осознанного взаимодействия родителей с ребенком, нормализацию детско-родительских отношений. Ведущий семинаров-практикумов, педагог-психолог Чувашев Константин Александрович.

 

Родителям, посещающим семинары-практикумы, предоставляется возможность сделать анализ своих коммуникаций в повседневном общении с детьми, познакомиться с подходами и способами взаимодействия в «сложных» ситуациях, получить практический опыт  использования техник общения в группе.

Первая встреча клуба имела рабочее название: анализируем свои коммуникативные действия, создаем предпосылки для осознанного взаимодействия. В дальнейшем, встречи клуба «Эффективный родитель» планируется проводить 1-2 раза в месяц.

22.10.2018 

22 октября учителем-дефектологом филиала г. Лесосибирск Кордовой В.В. была проведена групповая консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста и воспитателей ДОУ по теме «Формирование предпосылок учебной деятельности детей дошкольного возраста. Развитие мелкой моторики». В ходе консультации участники познакомились с различными играми для развития мелкой моторики рук и обсудили какими знаниями, умениями и навыками должен обладать дошкольник.

 

17.10.2018 

17 октября учителем-логопедом филиала в г. Лесосибирске Кашиной В.В. была проведена групповая консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста и воспитателей ДОУ по теме «Речевая готовность к школе». Целью, которой являлось привлечение  родителей к совместной работе по развитию речи дошкольников. В ходе консультации участники обсудили вопросы и получили устные рекомендации по формированию фонетико-фонематического слуха, грамматического строя и связной речи.

 

15.05.2018

15 мая  в Лесосибирском филиале состоялся мастер-класс «День семьи». Цель мастер-класса: повышение родительской компетентности, укрепление детско-родительских отношений.

В ходе проведенного мероприятия семьи познакомились с историей возникновения праздника, рассказали о своих семейных традициях. Были проведены игры на укрепление семейных отношений.

Дети вместе с родителями изготовили фоторамку.

   

06.04.2018

6 апреля в Лесосибирском филиале состоялся мастер-класс по организации совместной деятельности  родителей с детьми с привлечением студенческого кукольного театра. Студенты Лесосибирского педагогического института сыграли сказку «Грибок-теремок». В первой части мастера-класса дети посмотрели  и обсудили просмотренную сказку, сделали совместные выводы. Просмотр кукольного представления способствовал формированию у детей социально-приемлемых  навыков поведения, развитию речи, психических процессов и эмоциональной сферы.  Во второй части дети вместе с родителями изготовили пасхальную аппликацию. Родители закрепили приемы стимулирования активности ребенка и  оказание ему различных видов помощи в совместной деятельности.

   

21.03.2018

21 марта в ДОО № 17 г. Лесосибирска был проведен семинар-практикум «Эффективные методы работы с детьми с РАС». В мероприятии приняли участие педагоги ДОО № 17, № 29 (17 человек).В ходе мероприятия ведущей учителем-дефектологом Кармальковой Оксаной Михайловной представлены несколько эффективных методов работы с детьми с расстройствами аутистического спектра. Применение данных методов будет способствовать развитию коммуникативных и социальных навыков, поможет исключить нежелательное поведение у детей с РАС. 

14.03.2018

14 марта,  в целях повышения психолого-педагогической компетентности специалистов образовательных организаций по вопросам профилактики девиантного поведения детей и оказания методической помощи специалистам, осуществляющим профилактическую работу, Лесосибирский филиал краевого центра психолого-медико-социального сопровождения провел семинар-практикум для северных районов края «Организация работы  по профилактике агрессивного поведения» (Ведущий семинара педагог-психолог  Чувашев Константин Александрович). В семинаре приняли участие команды Енисейского, Пировского районов, г. Енисейска, г. Лесосибирска. (33 человека).

   

07.03.2018

7 марта  в Лесосибирском филиале состоялся семинар-практикум   «Организация совместной деятельности с детьми». Цель мастер-класса: повышение качества детско-родительских отношений. В ходе проведенного мероприятия  дети вместе с родителями изготовили поздравительную открытку для мам. Родители познакомились  с приемами стимулирования активности ребенка, оказание ему различных видов помощи в совместной деятельности.

   

 

15.02.2018

15 февраля в Лесосибирском филиале краевого центра психолого-медико-социального сопровождения, в рамках ежегодной акции «Большое родительское собрание», проведен семинар-практикум для родителей «Приемы и способы взаимодействия с ребенком». Слушатели семинара рассмотрели ключевые критерии общения, познакомились с альтернативными приемами взаимодействия с ребенком вместо наказания, на практике сравнили различные варианты родительских реакций на проступки ребенка. Мы надеемся, что данный семинар позволит родителям пересмотреть свои методы воспитания и сделать их более эффективными.

 

13.01.2018

13 января в «Енисейском педагогическом колледже», в рамках программы культурно-образовательного маршрута «Енисейский экспресс», для родителей и специалистов сопровождающего профиля проведен семинар «Приемы и способы взаимодействия с ребенком» (ведущий - руководитель Лесосибирского филиала Константин Александрович Чувашев).

Слушатели семинара рассмотрели ключевые принципы общения с ребенком,определили критерии эффективности общения, познакомились с эффективными приемами и способами взаимодействия с ребенком. В семинаре приняли участие 10 человек.

    

]]>
yarlenchik@mail.ru (Администратор) 2018 Sat, 11 Apr 2020 14:52:41 +0700
Новости канского филиала за 2018 год http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/681-novosti-kanskogo-filiala-za-2018-god http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/681-novosti-kanskogo-filiala-za-2018-god

декабрь 2018

21-25 декабря в Канском филиале состоялись новогодние развлекательные мероприятия. Ребята водили хороводы вокруг ёлочки, играли со Снегурочкой и Снеговиком, пели песни, катались на санках-ледянках. В конце праздника получили подарки от Дедушки Мороза!

 

      

09.12.2018

9 декабря дети, посещающие Канский филиал, смогли посетить мероприятие «Праздник добра», которое было подготовлено совместном с Канской детской библиотекой. Ребята смогли посмотреть самые лучшие книжки, поиграть с кукольным театром, познакомится с феей добра и скоморохами. Закончилось всё просмотром сказки «Морозко».

    

7.12.2018
В первую декаду декабря прошли мероприятия, посвящённые Международному Дню инвалида. 7 декабря прошло спортивно-развлекательное мероприятие для детей с ОВЗ «Беги со мной…». Дети поучаствовали в эстафетах, конкурсах, сходили в гости к мишке, который подарил в конце праздника подарки.

      

3.12.2018

В первую декаду декабря в Канском филиале прошли мероприятия, посвящённое Международному Дню инвалида. 3 декабря прошёл тренинг для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ «Понять, принять, помочь».

 

Тренинговые упражнения были направлены на формирование родительской компетентности, навыков позитивного взаимодействия с детьми.

   

30.11.2018

30 ноября специалистами Канского филиала был проведён мастер-класс для родителей, воспитывающих детей-инвалидов, проживающих в Канском районе. Родители посетили выставку пособий и смогли самостоятельно изготовить развивающие игры для своих детей.

 

   

26.11.2018

23 и 26 ноября в Канском филиале для детей, посещающих группы «Пойми меня», «Дружная семейка», «АБВГДейка», прошли развлечения, посвящённые Дню матери. Ребята наряжали своих мам, делали для них подарки, танцевали и пели для мам и вместе с мамами. Праздник понравился и родителям, и детям, все ушли с хорошим настроением.

 

         

22.11.2018

22 ноября психологами Канского филиала Натальей Александровной и Еленой Михайловной была организованна выставка пособий для родителей, воспитывающих детей раннего возраста и детей с ОВЗ, на которой были представлены пособия, сделанные своими руками.  Родители смогли не только посетить данную выставку, но и получить консультацию по изготовлению и использованию пособий, а также задать интересующие их вопросы.

    

16.11.2018 

16 ноября специалистами Канского филиала на базе ДОУ № 9 прошло родительское собрание, которое приурочено к всемирному дню толерантности. Начала собрание Елена Михайловна, педагог-психолог игрой-тренингом: знакомство родителей «Я умею…», затем родители говорили о детях «У моего сына получается…», «Моя дочка любит…».

Затем Ирина Николаевна, учитель-дефектолог провела консультацию для родителей «Все дети разные», где рассказала об особенностях детей с ограниченными возможностями здоровья. Консультация перетекла в беседу «Мы любим своих детей», в которой родители приняли очень активное участие, много говорили теплых слов о детях. Завершилось собрание совместной деятельностью. Родители с детьми выполнили работу «Сердечко». Встреча прошла на позитиве, многие родители отметили нужность и полезность таких встреч.

   

14.11.2018

14 ноября в Канском филиале состоялась выставка пособий, методических материалов для родителей, воспитывающих детей с тяжёлыми нарушениями речи. Учителя – логопеды Светлана Владиславовна, Лариса Павловна и Анна Викторовна представили ряд пособий, которые можно использовать в домашних условиях.

 

       

13.11.2018

13 ноября 2018г. по запросу администрации Браженской СОШ прошла встреча родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья со специалистами краевого центра психолого-медико-социального сопровождения. Специалисты организовали выставку пособий, рассказали о возможностях использования в домашних условиях игр, игрушек для развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Затем для родителей, чьи дети учатся в Браженской СОШ по адаптированным программам, был проведён тренинг «Какой я родитель…….».

   

7.11.2018

7 ноября в Канском филиале для детей с ОВЗ прошел праздник «Моя семья! Моя страна!». Ребята играли, соревновались и танцевали с клоунами Степой и Клёпой. В завершении мероприятия все вместе сделали флаг Российской Федерации, поиграли с мыльными пузырями и получили подарки от клоунов. Праздник понравился и родителям, и детям, все ушли с хорошим настроением.

      

26.10.2018

25-26 октября 2018 года специалисты Канского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Елена Владимировна Скаредина и Наталья Александровна Жихарь приняли участие во Всероссийской конференции «Деятельность ПМПК в современных условиях. Ключевые ориентиры». Наши специалисты представили «Опыт комплексного обследования ребёнка с РАС в условиях ПМПК. Сопровождение семей, воспитывающих детей с РАС».

   

 

23.10.2018

23 октября в Канском филиале Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения прошли осенние развлечения для детей, посещающих занятия в группах «Дружная семейка» и «АБВГДейка». Дети танцевали с листиками, играли в игры, выполняли задания, которые им прислала Осень. В конце праздника дети сделали подарки для Осени и конечно же получили подарки от неё самой. Все остались довольны, получили заряд положительных эмоций, проявили активность и творческие способности.

 

   

16.10.2018

С 11 по 16 октября 2018 года педагог-психолог Канского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Наталья Александровна Жихарь приняла участие во Всероссийском конкурсе «Педагог-психолог России-2018», где свой опыт представляли 57 специалистов из 57 регионов России. Участники прошли несколько конкурсных испытаний.

 Наталья Александровна представила мастер-класс по работе с детьми раннего возраста, составила психолого-педагогическое заключение на ребёнка старшего дошкольного возраста, представила свой профессиональный опыт, который был высоко оценен экспертной группой конкурса. Наталья Александровна награждена дипломом за представление своего профессионального опыта и сертификатом участника конкурса. Мы гордимся очередным достижением педагога-психолога Натальи Александровны.

      

29.09.2018

29 сентября специалистами Канского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был организован спортивно-развлекательный праздник для детей с ОВЗ и их родителей «День здоровья». 

 

Дети и родители приняли участие в различных эстафетах, играх, которые для них приготовили кошка с мышкой.  Все участники мероприятия получили заряд положительных эмоций. В завершении праздника герои устроили для детей шоу мыльных пузырей.

      

28.09. 2018 

28 сентября специалистами Канского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был организован тренинг для родителей воспитывающих детей с ОВЗ «Наши ожидания». В ходе тренинга специалистам удалось повысить психологическую грамотность родителей по вопросам организации взаимодействия с ребенком в ОВЗ.

 

Расширить представления родителей о психологическом здоровье детей с ОВЗ. Познакомить с практическими приемами нормализации эмоционального состояния ребенка в ОВЗ. Оптимизировать детско-родительские отношения через использование телесно-ориентированных психотехник.

После тренинга была организованаконсультация для родителей, воспитывающих детей с кохлеарным имплантом «Помоги услышать мир», где родители, воспитывающие детей данной категории, смогли поделиться своими переживаниями, задать интересующие их вопросы и получить на них ответы.

   

19.09.2018

19 сентября специалистами Канского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был организован обучающий мастер-класс для детей с ОВЗ и их родителей «Красота изонити». Дети и родители познакомились с техникой – изонить, при помощи которой смогли создать красивые картины из ниток.  Родители и дети при изготовлении картин получили заряд положительных эмоций, бесценный опыт совместного творчества, что формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать с взрослыми.

 

       

22.05.2018

22 мая специалистами Канского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был организован обучающий теоретико-практический семинар «От гиперактивности – к агрессии. Осознанная и неосознанная агрессия. Педагогический и медицинский аспект проблемы» для педагогов и специалистов образовательных организаций г. Канска.

 

В рамках семинара были рассмотрены такие вопросы, как:

- от гиперактивности – к агрессии

- осознанная и неосознанная агрессия

- факторы, влияющие на появление агрессии

- портрет и характеристика агрессивного ребенка

- профилактика агрессивного поведения.

Слушатели семинара принимали активное участие в групповой работе, тренинговых упражнениях, способствующих профилактике и коррекции агрессивного поведения. В семинаре приняло участие 16 педагогов.

    

16.05.2018

16 мая состоялся выпускные в группах детей, занимающихся по программе «Пойми меня» и «Познаю мир».

 

Специалистами были организованы игры на взаимодействие, музыкально-ритмические и двигательные игры. Дети продемонстрировали приобретённые умения и навыки. В конце мероприятий все получили сладкие угощения и заряд положительных эмоций.

      

17.04.2018

 В Канском филиале 17 апреля с детьми групп «АБВГДейка» и «Познаю мир» была проведена работа по пожарной безопасности с целью систематизации знаний детей о причинах возникновения пожаров, разъяснения вероятных последствий детских шалостей, обучения правилам поведения при пожаре.

В связи с этим были проведены следующие мероприятия:

- беседы: «Спички не тронь - в спичках огонь», «Если возник пожар», «Труд пожарных» и др.

- дидактические игры:«Что нужно пожарному?», «Вызови пожарных» и др.

Так же в этот день для детей в холле шли мультфильмы: «Кошкин дом», «Путаница»,где ребята знакомились с огнетушителем и опасными предметами,  которые могут стать причиной пожара (спички, зажигалки). 

   Дети активно участвовали в обсуждении, узнали о том, какой вред может принести игра с огнем, переживали за героев, пересказывали сюжеты мультфильмов.

   

03.04.2018

3 апреля в рамках проведения Всемирного Дня распространения информации об аутизме специалистами Канского филиала было проведено сразу два мероприятия:

1.Теоретико-практический семинар на тему «Введение в проблему аутизма, где были рассмотрены особые потребности и специальные условия для детей с РАС в ОО»; в семинаре приняли участие специалисты и педагоги ДОО г. Канска и «Канской школы», родители, воспитывающие детей, страдающих аутизмом.

Специалисты филиала представили свой опыт работы по организации индивидуальных и групповых занятий с детьми с РАС; родители детей с РАС поделились своим опытом по использованию различных технологий обучения, развития ребенка с РАС в домашних условиях, показали видеоролики и фотографии.

2.  Спортивно - развлекательное мероприятие для детей с РАС «Вместе весело играть!», где у детей и родителей была возможность поучаствовать в эстафетах, совместных музыкальных играх.... Закончился праздник шоу мыльных пузырей, получением сладких подарков и чаепитием.

   

23.03.2018

В Канском филиале КЦПМСС прошел выпускной группы раннего развития «Дружная семейка». Малыши на празднике играли, выполняли различные задания, пели, танцевали, а также в заключении им были розданы памятные подарки и сладкие угощения.

 

 Дети и родители получили хорошее настроение, положительные эмоции и позитивный заряд. Родители высказали слова огромной благодарности всем специалистам филиала.

   

 

13-14.03.2018

13-14 марта в г. Канске в целях повышения психолого-педагогической компетентности специалистов общеобразовательных организаций для команд образовательных организаций, состоящих из заместителя директора по воспитательной работе, педагога-психолога, социального педагога, классных руководителейпрошли  семинары «Профилактика девиантного поведения». Семинары подготовили и провели специалисты краевого центра психолого-медико-социального сопровождения и педагоги – психологи образовательных организаций города Канска.

В ходе работы рассматривались следующие вопросы:

особенности работы с ребенком в кризисной ситуации; особенности посттравматических стрессовых расстройств и психологических травм у детей как предрасполагающего фактора формирования девиантного поведения; переговорные практики, техники медиации в работе с девиантным поведением.

Теоретическая и практическая части семинара способствовали глубокому погружению в проблему, определению стратегий в работе с ребёнком, умению анализировать результат работы педагога.

2.03.2018

2 марта специалисты Канского филиала приняли участие в краевой акции «Енисейский экспресс». В рамках данной акции специалисты провели семинар для педагогов и родителей Нижнеингашского района по профилактике аддиктивного поведения «Компьютерная зависимость у детей и подростков», родительское собрание для родителей детей раннего возраста на тему «Оцениваем развитие детей». Также провели консультативный прием родителей с детьми раннего возраста (2-3 года) и предложили родителям буклеты «Я расту» (от 3 до 6 месяцев) и «Я расту веселым и счастливым» (второй год жизни), «Гиперактивный ребенок». Присутствовало 30 человек.    

   

27.02.2018

27 февраля специалистами Канского филиала был проведен теоретико-практический семинар на тему «Служба ранней помощи. Ведение случая. Траектории сопровождения семьи», где приняли участие специалисты служб ранней помощи г. Канска и Канского района восточной зоны Красноярского края.

      Ведущие семинара напомнили цели, задачи, основные направления деятельности служб ранней помощи, рассмотрели системную модель службы, затем организовали практическую работу в группах, где участникам семинара представилась возможность организовать первичный прием, а позже всем вместе проанализировать и сделать выводы.

      В ходе семинара специалисты Канского филиала представили свой опыт по ведению конкретного случая, а также рассмотрели возможные траектории сопровождения семей, воспитывающих детей раннего возраста.

     Все участники приняли активное участие и высказали слова благодарности специалистам филиала.

   

22.02.2018

Накануне праздника, посвящённого дню защитника Отечества, в Канском филиале прошли развлечения в группах «Дружная семейка», «АБВГДейка», «Пойми меня». На развлечения были приглашены папы, которые активно участвовали в конкурсах, веселились и играли вместе с детьми.

      

13.02.2018

13 февраля в «Канской школе» специалисты Канского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения провели мероприятия в рамках акции «Большое родительское собрание». Цель данных мероприятий – обеспечение информационно просветительского пространства для родителей по вопросам семейного воспитания, организация досуга и занятости несовершеннолетних, в том числе недопущения вовлечения несовершеннолетних в группы деструктивной направленности.

    На общешкольном родительском собрании в «Канской школе» специалисты выступили с докладом «Дополнительное образование детей - альтернатива пагубным привычкам», где сообщили, что дополнительное образование детей направлено на формирование и развитие творческих способностей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.

    Далее специалисты провели мастер-класс для родителей и детей  школьного возраста с ОВЗ «Организация совместного досуга. Подвижные игры на улице и в помещении», где познакомили с подвижными играми, которые можно проводить в помещении и на свежем воздухе и  показали родителям, что подвижная игра включает в себя неограниченные возможности комплексного использования разнообразных приёмов и методов, направленных на формирования личности ребёнка с особыми возможностями здоровья и на овладение жизненно-необходимыми двигательными умениями и навыками.

    Родители принимали активное участие и высказали слова благодарности специалистам Канского филиала за организацию мероприятий.

    В мероприятиях участвовало более 30 родителей.

      

 

январь 2018

В январе в Канском филиале краевого центра психолого-медико-социального сопровождения прошли праздничные мероприятия «Рождественские посиделки» для детей, посещающих групповые занятия и их родителей. Родители учились делать своими руками развивающие игрушки. В ходе развлекательных мероприятий дети от одного года до шести лет знакомились с рождественскими традициями, играли в подвижные игры, все получили заряд положительных эмоций.

      

]]>
yarlenchik@mail.ru (Администратор) 2018 Sat, 11 Apr 2020 14:47:54 +0700
Новости минусинского филиала за 2018 год http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/676-novosti-minusinskogo-filiala-za-2018-god http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/676-novosti-minusinskogo-filiala-za-2018-god

26.12.2018

26  декабря  дети  раннего возраста, посещающие групповые и индивидуальные занятия, их родители и специалисты Минусинского филиала КЦ ПМСС встретились на праздновании Нового года. Вгости к малышам пришли  Снегурочка и Зайка.  Вместе с любимыми героями ребята танцевали, водили хороводы, приняли участие в веселых играх и конкурсах. Дети помогали Снегурочке нарядить елочку, вместе с Зайкой играли в снежки, угощали Мишку конфетками. Праздник закончился вручением  долгожданных подарков!

декабрь 2018

В рамках межведомственной благотворительной акции «Подари тепло», которая проходила в течение декабря, специалистами Минусинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения, для поддержки семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и состоящих на учете в СОП КДНиЗП г. Минусинска, были собраны детская и взрослая одежда, обувь,  игрушки и т.д. В акции приняли участие не только специалисты центра, но и родители детей, посещающих занятия в филиале. Все вещи были переданы специалистам КГБУ СО Центр семьи «Минусинский».

 

   

 

21.12.2018

21 декабря состоялось награждение детей раннего возраста, посещающих занятия в группе «Школа раннего развития» Минусинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения. Под руководством социального педагога О.С. Набирухиной, малыши приняли участие во Всероссийском творческом конкурсе «Единственной маме на свете…». В рамках данного мероприятия с детьми была выполнена совместная творческая работа «Букет для мамы», которая и  была отправлена организаторам конкурса. По итогам конкурса все дети получили дипломы Iстепени, заняв почетное первое место в своей номинации.

 

   

07.12.2018

7 декабря на базе детской игровой студии  «Жирафчик»  специалисты Минусинского филиала (социальный педагог Набирухина О.С., педагог-психолог Краева А.Ю.) провели мероприятие, приуроченное к Международному дню инвалидов. Основная цель -  формирование у взрослых и детей толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья, их принятие и оказание помощи и поддержки. Каждый человек – уникальный. Мы живем бок о бок, мы интересны друг другу от своей разности. Просто надо слышать и чувствовать друг друга! Ребят ждали многочисленные горки, качели, разнообразные игровые модули, сухие бассейны, батут и т.д. Специалисты филиала приготовили для детей увлекательные задания, игры. Дети получили массу положительных впечатлений. Родители остались очень  довольны. Специалисты филиала выразили благодарность руководителю центра Поповой Оксане Станиславовне за предоставленную возможность пообщаться и обменяться опытом по воспитанию таких детей.  

    

 

21.11.2018

21 ноября в детском саду села Большая Ничка проведена групповая консультация для родителей воспитанников, которую провела учитель-логопед Минусинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Долгих Ольга Владимировна. Тема консультации «Особенности речевого развития детей седьмого года жизни».   Какими особенностями речевого и психического развития должны владеть дети перед началом школьного обучения?  Какие моменты развития ребенка  должны вызвать тревогу родителей? К какому  специалисту и куда нужно  обратиться в случае необходимости?  - вот неполный перечень вопросов, затронутый на собрании.

Также Ольга Владимировна  ответила на ряд вопросов, связанных с процедурой прохождения ПМПК с целью получения специализированной помощи в условиях своего образовательного учреждения. В своем выступлении она максимально развеяла бытующие сомнения и опасения родителей по поводу целесообразности прохождения комиссии. 

По окончании собрания была отмечена высокая активность участников, заинтересованность в получении квалифицированной помощи для своих детей, минимизации негативных последствий трудностей в развитии при поступлении в школу. 

 

23.10.2018 

23 октября педагог-психолог  Минусинского филиала КЦ ПМСС Краева А.Ю. провела  мастер-класс  по теме «Организация ранней помощи детям с РАС»  для педагогов ДОО гор. Минусинска.

В рамках встречи Краева А.Ю. рассказала о современном понимании причин возникновения РАС у детей, ознакомила участников с последними статистическими данными распространении РАС среди населения, с результатами исследований последних лет и разработками в сфере ранней диагностики расстройства аутистического спектра; обратила внимание участников мастер-класса на отличие аутизма от других расстройств; особое место было уделеноработе с родителями, имеющих аутичного ребенка, иважности их непосредственного участия в коррекционно-развивающем процессе на всех его этапах.  

Педагог-психолог познакомила педагогов с содержанием и основными направлениями психологической коррекционной работы с детьми, имеющими РАС, а также разъяснилаособенности организация рабочего пространства кабинета, в котором проходят занятия с ребенком с РАС, рассказала о важности формирования  пространственно – временного стереотипа  занятия, об уровнях помощи педагога при работе с детьми.

Также Краева А.Ю. продемонстрировала участникам семинарапрактические  приемы и методы  психологической коррекционной работы по формированию социально-коммуникативных навыков у детей с РАС, по развитию познавательных процессов, а также представила свой практический опыт по возможностям использования художественно-эстетической деятельности в рамках коррекционной работы с аутичными детьми.

В заключении   все желающие получили индивидуальные консультации по данной проблематике.

    

16.10.2018

Хлеб — это составная часть нашей пищи, без которой человек не сможет долго прожить.Он составляет основу всего питания человека. Хлеб проходит длинный путь: сев, уход, уборка урожая. Это огромный труд людей. Недаром говорят: «Хлеб — всему голова», «Хлеба ни куска, так и в тереме тоска». 16 октября для учащихся начальных классов в Минусинском филиале  прошло мероприятие «Хлебу-почтение вечное!» посвящённое Всемирному дню хлеба. Детям была представлена презентация «Откуда хлеб пришёл», из которой они узнали   об особенностях выращивания хлеба, о нелёгком труде людей, участвующих в производстве хлеба. Затем ребята отправились в путешествие по станциям: «Полевая», «Мельница», «Хлебозавод», «Булочная», отвечали на вопросы викторины,  отгадывали загадки о хлебе, говорили о бережном обращении с хлебом.   

4.10.2018  

Для родителей  дошкольников, зачисленных на коррекционно – развивающие занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов,  4 октября  было проведено собрание «Сенсорное развитие детей 5 лет».  Учитель – дефектолог   Ефимова О. В. раскрыла понятие и подчеркнула важность сенсорного развития дошкольников, обратила внимание родителей на то, какими представлениями о сенсорных эталонах должны владеть дети к 5 годам. Далее была  представлена программа по развитию психомоторики  и сенсорных процессов. Родители были ознакомлены с задачами,  направлениями и планируемыми результатами работы  Были даны рекомендации по развитию сенсорных  представлений и   моторных процессов.

24.09.2018 

24 сентября специалистами Минусинского филиала (педагогом-психологом Краевой А.Ю. и социальным педагогом Набирухиной О.С.) была подготовлена и организована «Выставка развивающих пособий».  Ее посетили  родители, воспитывающие детей раннего возраста. На данном мероприятии специалистами были представлены пособия для развития познавательной сферы, общей и мелкой моторики, сенсорных представлений, большинство из которых изготовлены своими руками. Педагоги представили каждое пособие, объяснили родителям принцип изготовления, используемые материалы. А также продемонстрировали,  как можно их применять в совместной игровой деятельности с детьми.

   

 

   

 

27.09.2018

В предверии Дня глухих, 27 сентября состоялась благотворительная  ярмарка  "Золотая осень" , в которой приняли участие учащиеся с ограниченными возможностями здоровья: глухие и слабослышащие,  с  нарушением интеллекта.  Ребята предлагали разнообразные услуги (короткие уроки самообороны, фотографирование, погружение в виртуальную реальность, бодиарт, блюда и сладости изготовленные своими руками). Вырученные средства будут использованы детьми для приобретения необходимого им спортивного и игрового оборудования.

 

Специалисты Минусинского филиала приняли участие в этом мероприятии.

      

Сентябрь 2018

В Минусинском филиале поошли родительские собрания для родителей детей раннего возраста, зачисленных на груповые занятия. Педагог- психолог Краева Анна  Юрьевна, социальный педагог Набирухина Олеся Сергеевна, провели консультации по темам' Развитие детей в раннем возрасте"  и " формирование навыков социального поведения детей раннего  возраста в семье" . А также специалисты представили программу, ответили на все интерисующие родителей вопросы.

 

   

27.04.2018

27 апреля  специалисты Минусинского филиала КЦ ПМСС (педагог-психолог Краева А.Ю., социальный педагог Зарицкая В.Н.) провели открытое занятие «Выпускной утренник» для детей  раннего возраста и их родителей. Вместе с ведущими  и родителями малыши танцевали, напевали знакомые песенки. В гости  к  детям  пришла Весна, принесла с собой хорошее настроение и интересные задания.

Вместе с Весной ребята повторили признаки этого времени года: радовались солнышку, прятались от дождя,  собирали цветочки по цвету.

Вместе с родителями малыши  участвовали в веселой эстафете (игра «Поймай шарик»).

Гуляли по волшебным дорожкам. Изготовили подарок Весне: поделку «Весенняя полянка». Ребятишек ждал сюрприз, чаепитие с их любимыми сладостями. А в заключение Весна подарила малышам большой красивый воздушный шар и вручила дипломы за старание и активность!

 

      

 

23.04.2018

23 апреля педагог-психолог Минусинского филиала КЦ ПМСС А.Ю. Краева приняла участие в семинаре по теме: «Нетрадиционные дидактические материалы для работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста», который прошел на базе МДОБУ «Детский сад № 28 «Аленький цветочек».

Участникам семинара были представлены разнообразные дидактические пособия, направленные на формирование сенсорных эталонов (цвет, величина, форма), а также на развитие мелкой моторики. Анна Юрьевна рассказала, как с помощью рекомендуемых пособий  формировать у детей раннего возраста алгоритм последовательности действий.

Конечно, на сегодняшний день в продаже достаточно различных плакатов, карточек, игр, но живой интерес ребёнка необходимо поддерживать постоянно, - поэтому в запасе всегда нужно иметь что-то новенькое. Ведь необычный, нестандартный дидактический материал, сделанный своими руками, вызывает у детей больший интерес!

У присутствующих на семинаре педагогов была возможность не только рассмотреть пособия из фетра, самодельные магниты, игры на липучках, сортировщики и др., но и изготовить дидактические пособия своими руками  на мастер-классе под руководством А.Ю. Краевой.   

 

20.04.2018

 

              20 апреля специалисты МФ КЦ ПМСС встретились с педагогическими работниками, специалистами сопровождающего профиля образовательных учреждений Каратузского района.

В настоящее время детей, которым требуется специализированная помощь, становиться все больше, и работа специалистов ОУ будет эффективнее, если будет подчинена единому алгоритму.

Семинар по теме «Специфика деятельности ПМПк при организации инклюзивного образования» была  организована   с целью повышения профессиональных компетенций педагогов ОУ в области организации сопровождения обучающихся (воспитанников) с трудностями в обучении (отклонениями в развитии) в условиях инклюзивного обучения, а также с целью своевременного выявления проблем адаптационного характера.  

В ходе работы были уточнены пути преодоления негативного влияния внешних факторов на успешность обучения,уточнены задачи и виды сопровождающей деятельности участников ПМПк, изучены и определены  направления взаимодействия психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) образовательного учреждения и психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).

Специалисты помогающего профиля совершенствовали психолого-педагогические технологии обследования, уточняли заключения по итогам обследования, отрабатывали рекомендаций для родителей, специалистов ОУ,  определяли  направления коррекционной работы с учетом индивидуальных психофизических особенностей ребенка.  

Более 50 педагогов района приняли активное участие в обсуждении проблем, связанных с обучением детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования.

Большинство из присутствующих на семинаре педагогов и специалистов получили индивидуальные консультации в конце семинара.

За консультацией к специалистам Минусинского филиала КЦ ПМСС обратились и 2 семьи. Педагог-психолог филиала Турманова Н.А., учитель-дефектолог Ефимова О.В., учитель-логопед Горбачева В.В. провели обследование детей, по итогам которого родители получили рекомендации.

 

   

10.04.2018

10 апреля в Минусинском филиале КЦ ПМСС прошло открытое занятие «Пасхальный праздник», которое подготовили и провели для детей раннего возраста педагог-психолог Краева А.Ю. и социальный педагог Зарицкая В.Н.

 Вместе с ведущими и родителями малыши знакомились с культурными традициями и обычаями нашей Родины, развивали познавательный интерес и творческие способности. В ходе игр ребята закрепили представления о размере, цвете, форме. Во время веселой эстафеты «Найди такой же» малыши учились взаимодействовать друг с другом. Особенно понравилось малышам пасхальная забава «Курочка спрятала яйца».

А в конце занятия ребятишки вместе с родителями изготовили поделку «Пасхальное яйцо». Праздник прошел замечательно, дети получили яркие положительные эмоции!

 

   

 

27.03.2018

27 марта специалисты МФ КЦ ПМСС встретились с педагогическими работниками, специалистами сопровождающего профиля образовательных учреждений Ермаковского района.

 

В настоящее время детей, которым требуется специализированная помощь, становиться все больше, и работа специалистов ОУ будет эффективнее, если будет подчинена единому алгоритму.

Групповая консультация по теме «Специфика деятельности ПМПк при организации инклюзивного образования» была  организована   с целью повышения профессиональных компетенций педагогов ОУ в области организации сопровождения обучающихся (воспитанников) с трудностями в обучении (отклонениями в развитии) в условиях инклюзивного обучения, а также с целью своевременного выявления проблем адаптационного характера.  

В ходе работы были уточнены пути преодоления негативного влияния внешних факторов на успешность обучения,уточнены задачи и виды сопровождающей деятельности участников ПМПк, изучены и определены  направления взаимодействия психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) образовательного учреждения и психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).

Специалисты помогающего профиля   совершенствовали психолого-педагогические технологии обследования, уточняли заключения по итогам обследования, отрабатывали рекомендаций для родителей, специалистов ОУ,  определяли  направления коррекционной работы с учетом индивидуальных психофизических особенностей ребенка.  

Педагоги, - а их было около 70, приняли активное участие в обсуждении проблем, связанных с обучением детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования.

Большинство из присутствующих на семинаре педагогов и специалистов получили индивидуальные консультации в конце семинара.

За консультацией к специалистам Минусинского филиала КЦ ПМСС обратились и 2 семьи. Педагог-психолог филиала Турманова Н.А., учитель-дефектолог Вандышева М.Ю., учитель-логопед Горбачева В.В. провели обследование детей, по итогам которого родители получили рекомендации по обучению и воспитанию.

   

23.03.2018

23 марта в г. Минусинске состоялся краевой семинар «Профилактика девиантного поведения», который подготовили и провели специалисты Минусинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения: педагоги-психологи, врач-психиатр, а также представитель отдела. 

 

Более 70 педагогов и специалистов сопровождающего профиля, осуществляющих профилактическую работу, организаций южной образовательной зоны Красноярского края приняли участие в работе семинара.

В ходе работы рассматривались следующие вопросы: особенности посттравматических стрессовых расстройств и психологических травм у детей как предрасполагающего фактора формирования девиантного поведения; направления работы с ребенком в кризисной ситуации; обозначили случаи, когда обращение к психиатру является необходимым условием оказания своевременной и эффективной помощи подростку с нарушением поведения.  Отдельным вопросом рассмотрели направления совместной работы  в рамках межведомственной деятельности организаций системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (школы и Комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, территориальных отделений по делам несовершеннолетних МО МВД России и т.д.).

В рамках практической части семинара участники получили возможность проработать переговорные практики, техники медиации в работе с несовершеннолетними с девиантным поведением, поделились с коллегами положительными практиками в работе.

Участники семинара задавали много вопросов, что говорит о высокой заинтересованности специалистов образовательных организаций, актуальности темы, а также важности вопросов, рассматриваемых в ходе работы семинара.

В заключение все желающие получили индивидуальные консультации.

   

 

20.03.2018

20 марта специалисты Минусинского филиала (учитель-дефектолог  Ефимова О.В., учитель-логопед В.В. Горбачева)  провели групповую консультацию для замещающих родителей по теме: «Особенности развития, особые потребности детей с  ограниченными возможностями здоровья».

Целью встречи было   повышение родительских компетенций в вопросах обучения и воспитания детей с общей интеллектуальной недостаточностью и задержкой психического развития, организации рабочего места школьника с ОВЗ,  а также особенностям оказания помощи при выполнении домашнего задания,  даны рекомендации по профилактике появления отклонений в поведении  «особого» ребенка.  

Приемные родители очень активно обсуждали проблемы, связанные с воспитанием детей с особыми образовательными потребностями, выстраиванию оптимальных детско-родительских отношений.

Все желающие получили индивидуальные консультации.

20.03.2018

Трудно себе представить жизнь без верного друга - хорошей книги. На свете существует множество книг - маленьких и больших, совсем тоненьких и толстых. Каждая из них открывает нам путь в удивительную страну. Страну, которой нет ни на одной карте мира - страну «Читалию».

20 марта для учащихся начальных классов в Минусинском филиале  прошло мероприятие «С книжкой весело шагать», в рамках Недели детской и юношеской книги, которое подготовили и провели учитель-логопед филиала В.В. Горбачева и учитель-дефектолог О.В. Ефимова О.В. Детям была представлена презентация, из которой они узнали об истории возникновения «Книжкиных именин».

Затем ребята отправились в путешествие по сказкам, отвечали на вопросы викторины,  угадывали музыку из мультфильмов, говорили о бережном обращении с книгой. 

 

02.03.2018

02 марта  педагог-психолог Минусинского филиала Краева А.Ю. и социальный педагог Зарицкая В.Н. пригласили детей раннего возраста, посещающих индивидуальные и групповые занятия, а также их родителей на мероприятие «Ангел-хранитель мой», посвященное Международному женскому дню 8 Марта.

Вместе с педагогами и родителями малыши танцевали, напевали знакомые песенки. В ходе мероприятия маленькие «мамины помощники» помогли своим мамам разложить посуду, закрепляя представления о цвете и размере.

Собирали фрукты и овощи на «Компот» и «Суп». С удовольствием помогали мамам «постирать» и развесить  с помощью прищепок разноцветные платочки. А в заключение ребята поздравили мам праздничной открыткой, изготовленной своими руками.

 

   

 

14.02.2018

14 февраля специалисты Минусинского филиала КЦ ПМСС (педагог-психолог Краева А.Ю., социальный педагог Зарицкая В.Н.) провели открытое занятие «Снежинки летят» для детей раннего возраста,  посещающих групповые и индивидуальные занятия.

Вместе с педагогами и родителями малыши танцевали, напевали знакомые песенки.  В ходе мероприятия ребята поиграли со снежинками, закрепили понятие «Большой-маленький». В совместной игре дети повторили   основные    признаки зимы.

Особенно понравилось малышам традиционная зимняя забава «Игра в снежки». А в конце занятия ребятишки изготовили поделку из пластилина «Снежинки летят».

      

 

февраль 2018

С 1 февраля по 15 февраля 2018 года в Минусинском районе прошла ежегодная межведомственная акция «Большое родительское собрание»,целью которой являлось межведомственная профилактическая деятельность при работе с несовершеннолетними и их семьями, а также с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении.

Заведующая Минусинским филиалом краевого центра психолого-медико-социального сопровождения М.Ю. Вандышева  5 февраля, 7 февраля и 13 февраля 2018 года встретилась  с родителями детей, обучающихся в образовательных учреждениях района.

Она рассказала о необходимости своевременного обращения к специалистам с целью организации помощи детям и семьям, имеющим детей с проблемами в развитии или риском появления нарушений; отметила важность ранней профилактики для предотвращения отклонений в  эмоционально-волевой сфере и поведении детей, профилактике ПАВ среди подростков.

В заключение Марина Юрьевна  информировала родителей, об услугах специалистов филиала,  возможности оказания помощи детям и их родителям, если появились предвестники каких-либо отклонений в развитии/поведении ребенка. Особое внимание уделила вопросу детской агрессивности, так как  повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем.  

Родители, которых было более 200 человек,  выразили признательность за предоставленную информацию.    

Благодарность от управления образования Минусинского района

   

 

10.01.2018

По приглашению УО Минусинского района 10 января заместитель председателя центральной ПМПК Красноярского края М.Ю. Вандышева участвовала в совещании директоров образовательных учреждений по вопросу   выполнения рекомендаций ПМПК в условиях инклюзивного обучения.

Руководители ОУ активно задавали вопросы, обсуждали проблемы, связанные с обучением и сопровождением детей с особыми образовательными потребностями в условияхобразовательной организации.   

Директора школ выразили желание и в дальнейшем продолжить сотрудничество в рамках оказания консультативной помощи по вопросам сопровождения  детей с ОВЗ.

 

  

]]>
yarlenchik@mail.ru (Администратор) 2018 Sat, 11 Apr 2020 14:25:51 +0700
Новости ачинского филиала за 2018 год http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/670-novosti-achinskogo-filiala-za-2018-god http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/670-novosti-achinskogo-filiala-za-2018-god

18.12.2018 

18 декабря педагог-психолог Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального  сопровождения, В.В. Стреж выступила на городском методическом объединении для логопедов и психологов г. Ачинска,  на тему «Развитие коммуникации у  детей с ОВЗ».

    Основными задачами выступления былиопределены:

  •  познакомить специалистови педагогов с особенностями становления коммуникации у детей разной категории ОВЗ,
  •  актуализировать знания о коммуникативных предпосылках и мотивах, а также средствах коммуникации у детей с ОВЗ.

В ходе выступления педагога-психолога Ачинского филиала Стреж В.В. были представлены основные теоретические аспекты развития у детей с ОВЗ вербальной и невербальной коммуникации, о важности развития имитации и ее роли в формировании речевого взаимодействия. В.В. Стреж рассказала об особенностях развития коммуникации у детей разной категории ОВЗ, и представила способы установления первичного коммуникативного контакта с ребенком с учетом его психофизических особенностей. Наибольший интерес у специалистов вызвал вопрос, связанный с поощрением инициативы, как «увидеть» ее в действиях ребенка, и как «простимулировать»  первичные проявления инициативы.

   

10.12.2018 

10 ноября на базе  КГБОУ «Ачинская школа № 2» было проведено родительское собрание на тему «Права родителей и детей», приуроченное к Международному Дню прав человека.

В проведении родительского собрания участвовали руководитель Ачинского филиала Краевого Центра психолого-медико-социального сопровождения Заборская Е.И. и методист Ачинского филиала Агаркова И.И.

На собрании присутствовали родители обучающихся школы, а так же  классные руководители.

Цель родительского собрания: повысить уровень правовой культуры родителей.

Для достижения цели решались следующие задачи:

1. Познакомить родителей с нормативно-правовыми актами, призванными защищать права детей.

2. Закрепить знания родителей основных статей Конвенции о правах ребёнка.

3. Научить родителей профессионально оценивать педагогические ситуации по защите прав ребёнка.

4. Педагогическое  просвещение  родителей  по  использованию  в процессе воспитания детей методов поощрения и наказания.

       Открыла родительское собрание Заборская Е.И., руководитель Ачинского Центра. Елена Ивановна затронула  очень важную и актуальную проблему, связанную с защитой прав детей, а также предложила рассмотреть права и обязанности родителей по отношению к ребенку. Она отметила, что многим взрослым трудно понять и принять, что ребенок – равноправный с ним человек, имеющий право, и его права, как и права любого человека, нужно знать, уважать и не нарушать. Порой родители не знают Конвенции  о правах ребенка, не знают содержания статей, а значит,  не могут реализовать их в жизни.

Далее Елена Ивановна коснулась немного истории. В 1923 году в Женеве Лига Наций приняла предложенную Международным союзом спасения детей Декларацию прав ребёнка. Это был первый международный правовой документ по охране прав и интересов детей. По необходимости разработки мер по охране прав ребёнка был создан Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), который осуществляет международную защиту прав ребёнка.

В настоящее время права и достоинство ребёнка нашей страны защищает международное и российское законодательство.

Далее перед родителями выступила Агаркова И.И., методист Ачинского филиала.  Ирина Ивановна отметила, в России проблема защиты детей стояла и стоит чрезвычайно остро. Экономический кризис, продолжающийся в стране, пагубно влияет, прежде всего, на несовершеннолетних. Это видно из таких показателей, как увеличившегося числа бедных семей в стране; ростом числа детей, оставшихся без родителей; ростом числа несовершеннолетних убегающих из дома. Кроме того все чаще и чаще обсуждается проблема домашнего насилия, жестокого обращения с детьми. Все перечисленное связанно со снижением воспитательного потенциала семьи, и как следствие нарушением прав ребенка.

В конце своего выступления Агаркова И.И. указала на то, что есть немало родителей, которые используют телесные наказания, угрозы, запугивание, проявляют чрезмерную строгость в отношении своих детей при их малейшем неповиновении. Следует помнить, что жестокое обращение с детьми влияет на их дальнейшую жизнь, меняет психику, они иначе воспринимают окружающую действительность, иначе думают, иначе ведут себя.

Важно, чтобы ребенок рос в атмосфере уважения и не страдал от негативных последствий. Ведь он ни в чем не виноват перед вами. Ни в том, что появился на свет и создал вам дополнительные трудности, ни в том, что не оправдал ваши ожидания. И вы не вправе требовать, чтобы он разрешил эти проблемы.

    

03.12.2018 

3 декабря на базе Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождение, педагог-психолог Стреж В.В., учитель-логопед И.К. Третьякова, учитель-дефектолог В.А. Кичигина и  социальный педагог Комогорцева О.И. организовали и провели детское мероприятие, посвященное международному дню инвалидов, кукольный театр «Репка».

Задачи:

  •  повысить общую культуру детей, приобщать к духовным   ценностям;
  •  познакомить их с детской литературой, привить устойчивый интерес;
  •  совершенствовать навык воплощать в игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к мышлению. 

На мероприятие были приглашены дети-инвалиды, посещающие индивидуальные и групповые занятия на базе Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения. Сначала специалисты показали кукольную сказку «Репка», а потом детям были заданы вопросы по сюжету сказки, на которые они охотно отвечали.

В конце мероприятия, дети примерили «на себя роль героев сказки», разыграв, простые диалоги.

   

22.11.2018 

22 ноября на базе МБОУ СШ № 15 г. Ачинска педагог–психолог Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального  сопровождения В.В. Стреж провела деловую игру по теме: «Конфликты. Типы конфликтных личностей». В мероприятии приняли участие учителя и специалисты школ города Ачинска.

Основными задачами деловой игры былиопределены:

  •  Отработать навык поведения в конфликтных ситуациях с учетом типа личности,
  •  Повысить профессиональную компетентность учителей и специалистов.

В ходе выступления педагога-психолога Ачинского филиала Стреж В.В. были кратко представлены основные теоретические аспекты о конфликтах и типах конфликтных личностях, их особенностях и моделях поведения в различных ситуациях. Потом участники деловой игры были разбиты на подгруппы для отработки модели поведения с разным типом конфликтной личности (каждой группе было предложено обыграть конфликт) с последующим обсуждением. В конце мероприятия были разобраны несколько конфликтных ситуаций, случившихся в практике учителей. Учителя с охотой погрузились в деловую игру, бурно обсуждали каждую сценку представленную подгруппой, и высказали пожелание на следующую встречу – взаимодействие с детьми с нарушением поведения.

16.11.2018 

16 ноября на базе КГБОУ «Ачинская школа № 2» состоялся круглый стол по теме «Воспитание толерантности». В мероприятии приняли участие педагоги и специалисты Ачинской школы № 2, СОШ № 15, СОШ № 16. Основная задача круглого стола: расширить профессиональное представление педагогов о толерантности в межнациональном социуме. Вооружить педагогов методами и приемами образовательной работы по воспитанию толерантности у обучающихся с ОВЗ. Создать условия для обмена педагогическим опытом.

Методист Ачинского филиала Краевого центра  психолого-медико-социального  сопровождения  И.И. Агаркова немного затронула историю происхождения толерантности. Было отмечено, что основой толерантности является признание права на отличие. Она проявляется в принятии другого человека таким, каков он есть, уважении другой точки зрения, сдержанности к тому, что не разделяешь, понимании и принятии традиций, ценности и культуры представителей другой национальности и веры.

Затем психолог Ачинского филиала Стреж В.В. напомнила педагогам, что право ребенка с ОВЗ на получение образования может быть реализовано путем организации интегрированного обучения их с нормально развивающимися сверстниками. В связи с этим, одной из центральных задач в развитии образовательного  учреждения по отношению к детям с особыми потребностями является формирование у педагогов, специалистов, родителей   толерантности.

В выступлении Вероники Владимировны внимание было акцентировано на том, что важное место в реализации работы по формированию толерантного отношения к лицам, имеющим нарушения в развитии, отводится в первую очередь специалистам психологической службы, которые работают в тесном взаимодействии с педагогами ОУ и логопедами. Основной целью совместной деятельности является выявление, устранение и предотвращение дисбаланса между процессами обучения и развития детей с ОВЗ и их индивидуальными возможностями, создание условий для социально-психологической адаптации, включая дальнейшее профессиональное самоопределение обучающихся.

По итогам работы круглого стола каждому участнику было предложено на листочке написать, какими качествами, по их мнению, должен обладать толерантный человек, чтобы отношения в обществе стало как можно более толерантным. И тут же педагоги поделились опытом по проблемам взаимоотношений участников образовательного процесса, где ответили на три основных вопроса:

- почему мы должны воспитывать толерантного человека?

- зачем мы должны воспитывать толерантного человека?

-  как мы должны воспитывать толерантного человека?

 

    

13.11.2018

13 ноября специалистами  Ачинского  филиала  краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был проведен семинар-практикум по теме «Значимость развития общей и мелкой моторики у детей с нарушением зрения». В работе  семинара  приняли  участие  воспитатели, узкие специалисты и методист МБДОУ № 39.

Цель: повышение психолого-педагогической компетентности  специалистов работающих с детьми с нарушением зрения по  вопросам значимости развития общей и мелкой моторики у детей дошкольного возраста с нарушением зрения.

Во вступительном слове заведующая Ачинским филиалом Е.И. Заборская отметила актуальность заданной темы, дала установку на работу.

Педагог-психолог Ачинского  филиала  Стреж В.В., рассказала о психологических особенностях детей с нарушением зрения, актуализировала значимость развития общей и мелкой моторики у детей дошкольного возраста с нарушением зрения, подкрепив историческими выдержками изучения данной проблемы.

Учитель-дефектолог Ачинского  филиала  Кичигина В.А. познакомила участников семинара с наукой кинезиологией и актуальности использования таких упражнений в работе с детьми с нарушением зрения. Так же, учитель-дефектолог рассказала о видах кинезиологических упражнений и показала как они используются на практике.

Учитель–логопед Ачинского  филиала  И.К. Третьякова напомнила, что степень развития речи находится в прямой зависимости от уровня сформированности  мелкой моторики рук. Рассказала о значении целенаправленности и систематизации этих упражнений именно в дошкольном возрасте, т.к. педагоги таким образом, решают сразу две задачи: во-первых, косвенным образом влияют на общее интеллектуальное развитие ребенка, а во-вторых, готовят к овладению навыка письма, что в будущем поможет избежать многих проблем школьного обучения.

Участники семинара не только вспомнили теоретические знания по развитию общей и мелкой моторики, но и получили практический опыт по использованию кинезиологических упражнений.

    

29.10.2018

29 октября на базе  КГБОУ «Ачинская школа № 2» было проведено родительское собрание на тему «Значение дополнительного образования в развитии ребёнка с ОВЗ». В проведении родительского собрания участвовали заведующая  Ачинским филиалом Краевого Центра психолого-медико-социального сопровождения Заборская Е.И. и методист Ачинского филиала Агаркова И.И. На собрании присутствовали родители обучающихся школы, а так же  педагоги школы.

Целью родительского собрания было: расширить и уточнить знания родителей о значимости дополнительного образования в развитии и воспитании ребёнка с ОВЗ.

       Открыла родительское собрание Заборская Е.И., заведующая Ачинским филиалом. В своём докладе она  озвучила главную проблему ребёнка с ОВЗ, которая заключается в нарушении их связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченности общения с природой, доступа к культурным ценностям, а иногда к элементарному образованию.

Еленой Ивановной было отмечено, что выполняя наряду с другими компенсаторные и реабилитационные функции, дополнительное образование предоставляет ребёнку максимум возможностей для развития его потенциальных творческих способностей с учётом интересов и желаний.  Для многих детей — это основная, а иногда и единственная возможность для того, чтобы получить жизненно важные практические навыки.

         Далее перед родителями выступила Агаркова И.И., методист Ачинского филиала. Ирина Ивановна отметила о важности кружковой деятельности, которая ориентирована на закрепление коррекционного и реабилитационного эффекта в процессе выполнения детьми разнообразных видов деятельности. Общей целью работы кружков - подготовка обучающихся с ОВЗ к активному участию в жизни общества, т. е. ребенок не только адаптируется к обществу, но и влияет на свои жизненные обстоятельства и на самого себя, ему отводится активная роль в социализации.

В конце своего выступления Агаркова И.И. указала на значимость дополнительного образования, которое реализует целый комплекс мероприятий, направленных на повышение уровня духовного и интеллектуального развития, раскрытие творческих возможностей ребенка, на сохранение и укрепление его здоровья, на овладение им необходимыми умениями, навыками по самообслуживанию, приобщению к культурным ценностям, расширению круга общения и обогащению социального  опыта.

      

15.10.2018 

15  октября на базе  КГБОУ «Ачинская школа № 2»была проведен групповая консультация на тему «Использование наглядных средств при формировании речи у детей с ОВЗ». На консультации присутствовали специалисты и педагоги школы, а так же специалисты Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения.

Цель консультации: повысить психолого-педагогическую компетентность, расширить и уточнить знания педагогов и специалистов в использовании наглядности для развития активной речи обучающихся с ОВЗ, а также активизировать деятельность педагогов и специалистов образовательных организаций, сопровождающих детей с ОВЗ.

Задачи, которые решались во время консультации:

- систематизирование и углубление знаний педагогов об использовании наглядных средств;

- совершенствование знаний и навыков педагогов о доступности и убедительности наглядности.

    В начале консультации выступила методист Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения И.И. Агаркова. Она рассмотрела философский и психолого-педагогический аспекты использования наглядности в обучении. Педагоги под ее руководством совершили исторический экскурс: вспомнили "золотое правило" дидактики великого чешского педагога Я.А. Коменского. Коменский считал наглядность главным методом обучения и сделал попытку дать наглядному методу психологическое обоснование.

   Ирина Ивановна напомнила о других педагогах, в том числе о К.Д. Ушинском, которые в свою очередь объявляли наглядность высшим принципом обучения, фундаментом для осуществления всестороннего развития ребёнка. Исходным моментом познания. Известные педагоги считали сенсорное, чувственное восприятие человеком предметов и явлений реального мира - так называемое внешнее созерцание, которое дает толчок и приводит в движение внутренние силы нашего сознания (внутреннее созерцание). Специалист также нацелила коллег на применение наглядности для социальной адаптации в самостоятельной жизни обучающихся.

Педагог-психолог Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения В.В. Стреж напомнила педагогам, что самым большим наглядным пособием для детей с расстройствами аутистического спектра являемся мы сами. Она дала практические рекомендации о выборе одежды для педагогов, цветовой гаммы наглядных пособий и другое. Напомнила коллегам, о необходимости использования на занятиях максимально приближенных изображений наглядных материалов.

В конце консультации методист И.И. Агаркова отметила эффективность использования средств наглядности зависит от целей их применения.   Наибольшая результативность речевого развития школьников достигается при оптимальном использовании средств наглядности в их сочетании со словом учителя и предметно-практической деятельностью детей.

        

29.09.2018

В рамках мероприятий, приуроченных к Международному Дню глухих 29.09.2018 г. специалисты Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения совместно с представителями Всемирной Организации Глухих г. Ачинска, а также со специалистами, детьми и их родителями Школы-интернат № 1 г. Ачинска приняли участие в общегородском мероприятии «Пойми меня».

На протяжении многих лет специалисты Ачинского филиала сотрудничают со специалистами и учащимися Школы-интернат № 1 г. Ачинска в определении организации образовательного процесса посредством проведения диагностики и обследования, выдачи заключений Центральной психолого-медико-педагогической комиссии с рекомендациями о форме получения образования, образовательной программе, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи.

 Взаимодействуя с родителями мы старались больше говорить о важности воспитания ребенка. Ведь жизнь семьи особого ребенка – ежедневная работа по его развитию. Наша задача – менять эту повседневную жизнь к лучшему, как сказал великий Платон «Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное».

             

 

28.09.2018

28 сентября на базе МБДОУ № 37 педагогами–психологами Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального  сопровождения был проведён мастер-класс по теме: «Роль игры в подготовке детей к школе». В мероприятии приняли участие родители детей с ОВЗ посещающих подготовительную группу МБДОУ № 37, педагоги-психологи Краевого Центра психолого-медико-социального сопровождения, филиал в г. Ачинске.

Основными задачами мастер-класса были определены:

  •  знакомство родителей с развивающими играми, которые могут помощь детям в подготовке к школе,
  •  рассмотрение  основных особенностей использования развивающих игр в домашних условиях.

В ходе выступления педагога-психолога Ачинского филиала Стреж В.В. были представлены основные теоретические аспекты использования развивающих игр в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ, а также были продемонстрированы игры, которые можно использовать в домашних условиях.

 Педагог-психолог Юсупова М.М. показала методические и игровые пособия, которые могут помочь в работе с детьми с ОВЗ.  Родителям также было предложено поиграть в некоторые игры. Наибольший интерес  вызвали такие игры, как - «Четвертый лишний», «Логические цепочки», «Ассоциации», «Память в картинках», «Найди игрушку».

24.09.2018

24 сентября на базе Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения, педагог-психолог Стреж В.В. и социальный педагог Комогорцева О.И. организовали и провели собрание для родителей воспитывающих детей раннего возраста «Особенности развития и воспитания детей раннего возраста».

Задачи родительского собрания:

-информирование родителей об основных особенностях развития познавательной деятельности у ребенка раннего возраста;

- познакомить с особенностями воспитания детей раннего возраста с учетом половой принадлежности и особенностей психофизического развития;

- активизировать родительскую заинтересованность в развитии своего ребенка.

Педагог-психолог Ачинского филиала краевого центра психолого – медико – социального сопровожденияСтреж В.В. представила информацию о возрастных особенностях детей раннего возраста, рассказала об основных требованиях к знаниям и умениям детей данного возраста.

Социальный педагогАчинского филиала краевого центра психолого – медико – социального сопровождения Комогорцева О.И.  рассказала об особенностях воспитания мальчиков и девочек с учетом возрастных и психофизических особенностях, о важности совместных семейных мероприятий разной направленности.

Наиболее активно родители обсуждали основные этапы развития ребенка раннего возраста, а также повышение доступности и качества оказания необходимой специализированной помощи, которая содействовала их оптимальному развитию, сопровождению и поддержки семьи, а также повышению компетентности родителей.

   

 

18.09.2018

18 сентября в рамках расширения системы поддержки детей раннего возраста и их семей, проживающих на территории Ачинского района специалисты Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения и специалисты управления образования Ачинского района приняли участие в работе консультационного пункта «Академия семейного воспитания» для семей, воспитывающих детей раннего возраста, проживающих на территории поселка Горный Ачинского района.

Основные задачи:

- выявлять своевременно детей, нуждающихся в ранней помощи;

- организовать непрерывное междисциплинарное сопровождение ребенка и семьи;

- обеспечить возможности для интеграции ребенка, имеющего проблемы здоровья и развития в соответствующее его потребностям и возможностям образовательные программы.

Специалисты Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения – педагог-психолог Стреж В.В., учитель-логопед Третьякова И.К. провели комплексную диагностику и консультацию семей, воспитывающих детей раннего возраста, с выдачей письменных рекомендаций по развитию и воспитанию малыша. Также была проведена групповая консультация родителей об особенностях физического развития детей раннего возраста, Е.И. Заборская ответила на вопросы, связанные с медицинским сопровождением детей раннего возраста, проживающих в условиях сельской местности.

В результате первой встречи было определено дальнейшее сотрудничество по повышению доступности и качества оказания необходимой специализированной помощи; содействие оптимальному  развитию сопровождения  семьи, повышению компетентности родителей.

       

 

18.05.2018 

18 мая на базе КГБОУ «Ачинская школа № 2» был проведён семинар по теме «Особенности развития познавательной деятельности у школьников с ДЦП». В работе семинара приняли участие специалисты и педагоги школ города, работающие с детьми данной категории.

Цель семинара:повысить психолого-педагогическую компетентность, а также активизировать деятельность педагогов и специалистов образовательных организаций, сопровождающих детей с ДЦП, включенных в образовательный процесс школы. 

Основными задачами семинара были определены:

- расширение представлений об особенностях развития познавательной сферы обучающихся с ДЦП;

- уточнение знаний педагогов о формировании  различных форм общения (вербальных и невербальных), соответствующих возможностям обучающегося, формировании альтернативных форм коммуникации;

- указать на важность медицинской реабилитации для обучающихся с ДЦП.

Во вступительном слове заведующая Ачинским филиалом Е.И.Заборская отметила актуальность заданной темы, дала установку на работу. Далее Елена Ивановна указала на важность медицинской реабилитации для обучающихся с ДЦП.

Педагог-психолог Ачинского филиала В.В.Стреж. рассказала педагогам об особенностях развития познавательной сферы обучающихся данной категории. В заключении выступлении особое внимание было уделено тому, что оптимальное развитие такого ребенка может происходить только при условии адекватного воспитания и обучения. В случае недостаточности коррекционно-развивающей работы возникают и нарастают явления депривации, усугубляющие двигательную, познавательную и личностную недостаточность.

О формировании  различных форм общения (вербальных и невербальных), соответствующих возможностям обучающегося и  формировании альтернативных форм коммуникации рассказала педагогам учитель-логопед Ачинского филиала Третьякова И.К. Так же было указано на то, что организация пространства и времени коммуникативного процесса выступает также особой системой и несёт смысловую нагрузку как компонент коммуникативной ситуации.

Учитель-дефектолог Ачинского филиала в своём выступлении рассказала об особенностях в работе по формированию различных видов деятельности: предметно-игровой, элементов продуктивных видов деятельности (конструирование, изобразительная деятельность), элементов трудовой деятельности.

Методист Ачинского филиала И.И.Агаркова рассказала педагогам о формировании навыков социально-бытовой ориентировки у обучающихся с ДЦП. Было отмечено, что нарушения двигательного и психического развития при ДЦП, трудности, которые испытывают дети в повседневной практической жизни, гиперопека со стороны родителей — все это снижает мотивацию к овладению навыками самообслуживания и социально-бытовой ориентировки. А несформированность мотивации к самообслуживанию может стать причиной бездеятельного образа жизни, фактором, тормозящим дальнейшее овладение трудовыми и профессиональными навыками.

 При подведении итогов семинара заведующей Ачинским филиалом КЦ ПМСС Е.И. Заборской и методистом И.И. Агарковой было отмечено, что в работе с такими детьми обучение должно быть максимально индивидуализировано в зависимости от двигательных возможностей ребенка. Педагоги и родители должны быть предельно внимательны к ребенку и часто хвалить его даже за самые небольшие достижения.

   

17.05.2018 

17 мая на базе Ачинской средней общеобразовательной школы № 16, педагог-психолог Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Стреж В.В. приняла участие в собрании для родителей учащихся первых классов на тему: «Безопасность детей в летний период».

Задачи родительского собрания:

-информирование родителей об основных правилах безопасного поведения детей на дорогах, в быту, на воде;

- активизировать родительскую заинтересованность в жизни собственных детей, гармонизация детско-родительских взаимоотношений.

Учитель СОШ № 16, Волкова И.А. актуализировала знания родителей о безопасном поведении детей в летний период – на дороге, в быту и воде.

Педагог-психолог Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровожденияСтреж В.В. представила информацию о способах мотивации к безопасному поведению в летний период,  произвольности поведения детей младшего школьного возраста, а также о психологической безопасности детей.

Наиболее активно родители обсуждали вопрос, о том как можно мотивировать детей соблюдать правила безопасной жизнедеятельности, предлагались различные формы мотивации и способы контроля за детьми.

24.04.2018

24 апреля на базе МБДОУ № 37 педагогами–психологами Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального  сопровождения был проведён мастер-класс « Акватерапия в работе с детьми ОВЗ». Заявленная тема является актуальной, так как в связи с введением и реализацией ФГОС ОВЗ  поступают в детские сады все больше детей, нуждающихся в психологической помощи. В мероприятии приняли участие специалисты: воспитатели, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи  Краевого Центра психолого-медико-социального сопровождения, филиал в г. Ачинске.

Основными задачами семинара были определены:

- знакомство специалистов и педагогов образовательной организации с  технологией «Акватерапия»,

- рассмотрение основных особенностейиспользования «Акватерапии» в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ;

В ходе выступления педагога-психолога Ачинского филиала Стреж В.В. были кратко представлены основные теоретические аспекты использования «Акватерапии» в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ, а также были рассказаны основные требования к воде и организации пространства для работы с водой.

 Педагог-психолог Юсупова М.М. показала мастер-класс по применению «Акватерапии» в работе с детьми с ОВЗ, где были представлены основные приемы работы с водой. Наибольший интерес специалистов вызвали такие игры, как - Игра «Кораблекрушение», Игра «Рыбалка» ложкам, рисование по пене.  

По итогам мастер-класс специалисты получили буклеты.

      

03.04.2018

Специалистами  Ачинского  филиала  краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был проведён семинар-практикум по теме: «Формирование коммуникативных навыков у дошкольников с РАС». В работе  семинара  приняли  участие  педагоги и специалисты ДОУ г. Ачинска.

Цель: повышение психолого-педагогической  компетентности  специалистов  дошкольных общеобразовательных  организаций по  вопросам формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с РАС.

Во вступительном слове педагог-психолог Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Юсупова М.М. отметила актуальность заданной темы, дала установку на работу.

В первой части педагог-психолог  Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Стреж В.В. рассказала особенности выявления детей РАС по системе «красные флажки» и представила информацию о диагностических методиках для детей с расстройствами аутистического спектра.

Во второй части педагог-психолог Юсупова М.М. рассказала о особенностях поэтапного формирования коммуникативного навыка у детей дошкольного возраста с РАС.

При подведении итогов семинара-практикума наибольший интерес у участников вызвали вопросы связанные со своевременным выявлением детей с РАС и особенности развития элементарных форм коммуникации. Активно обсуждался вопросы социальной коммуникации у детей-аутистов и степень включенности в общественную жизнь.

 

   

 

27.03.2018

27 марта специалистами  Ачинского  филиала  краевого центра психолого-медико-социального сопровождения совместно со  специалистами  МКОУ Центр « Спутник» г. Ачинска  был проведён третий семинар по теме «Профилактика  девиантного поведения». В работе  семинара  приняли  участие  заместители  директоров  по  воспитательной  работе, педагоги-психологи, социальные  педагоги, классные  руководители  западной  группы  районов  Красноярского  края (г. Ачинск, Ачинский  район).

Цель семинара: повышение психолого-педагогической  компетентности  специалистов  общеобразовательных  организаций по  вопросам профилактики  девиантного  поведения детей  и  подростков, а также  оказания  методической  помощи специалистам,  осуществляющим  профилактическую  работу.

Во вступительном слове заведующая Ачинским филиалом Краевого Центра ПМСС Е.И. Заборская отметила актуальность заданной темы, дала установку на работу.

Теоретическую  часть  семинара представили  педагоги - психологи Стреж В.В., (Ачинский  филиал  краевого центра  психолого-медико-социального  сопровождения), Дернов А.П., Темирбулатова  Р.А. (МКОУ Центр  «Спутник»). Специалисты  достаточно   компетентно  озвучили особенности  подросткового  возраста, сущность, причины, типы девиантного  поведения несовершеннолетних, а главное - информацию о  профилактике девиантного  поведения  несовершеннолетних.

Практическую    часть  семинара  представили клинический психолог, тренер – медиатр Дернова М.В. и педагог-психолог, психотерапевт, тренер-медиатр  Дернов А.П., которые  представили  методы  школьной  службы медиации, технологии  решения  социальных  проблем.

В семинаре приняла участие, Белова Наталья Викторовна (заместитель начальника ОДН ОУУп и ПДН Межмуниципального отдела МВД России «Ачинский»), которая рассказала о противодействии распространению криминальных субкультур среди учащихся, выявлении несовершеннолетних, проявляющих интерес к криминальной субкультуре.

Участники  семинара познакомились  не только  с  теоретическими знаниями по  работе  с  подростками, но  и  получили    практический  опыт   по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних с  использованием   метода  школьной службы медиации.

   

 

21.03.2018 

  21 марта на базе КГБОУ «Ачинская школа № 2» был проведён семинар по теме «Развитие психических функций, как залог успешности обучения и социализации школьника с ОВЗ». В работе семинара приняли участие специалисты и педагоги Ачинского филиала  Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения, Краевого учреждения «Ачинская школа № 2», а так же педагоги и специалисты школ г. Ачинска, работающие с детьми данной категории.

       Цель семинара: повысить психолого-педагогическую компетентность педагогов, их представления о психологических особенностях школьников с ОВЗ, а также активизировать деятельность педагогов и специалистов образовательных организаций, сопровождающих детей с ОВЗ для обеспечения благоприятных условий развития психических функций школьников с ОВЗ с целью повышения успешности обучения и социализации.

Основными задачами семинара были определены:

  •  указать педагогам на психолого-педагогические аспекты обучения и социализации школьников с ОВЗ;
  •  показать важность взаимосвязи  психического  развития обучающихся с ОВЗ и успешности обучения и социализации;
  •  расширить представления педагогов о развитии коммуникативных способностей школьника с ОВЗ и по обеспечению условий для развития психических функций  в целях его успешного обучения и социализации.

Во вступительном слове заведующая Ачинским филиалом Краевого Центра ПМСС Е.И. Заборская отметила важность данной темы, дала установку на работу.

 В своем выступлении методист Ачинского филиала И.И. Агаркова представила педагогам психолого-педагогические аспекты обучения и социализации школьников с ОВЗ, где указала, какие потребности возникают у детей с ОВЗ при обучении и социализации.  Так же она остановилась на главной проблеме ребёнка с ОВЗ, которая  заключается в нарушении его связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недоступности ряда культурных ценностей.

Педагог-психолог В.В. Стреж очень подробно рассказала о взаимосвязи развития психических функций и успешности обучения и социализации. Было отмечено, как нарушенное психическое развитие влияет на формирование социальных отношений, на формирование межличностного взаимодействия в разных ролевых и социальных позициях.

Далее учитель-логопед И.К. Третьякова указала на то, как влияют коммуникативные возможности обучающихся с ОВЗ на их обучение и социализацию. А учитель-дефектолог  В.А.  Кичигина представила педагогам информацию по обеспечению условий для развития психических функций  ребенка с ОВЗ в целях его успешного обучения и социализации.

 При подведении итогов семинара заведующей Ачинским филиалом КЦ ПМСС Е.И. Заборской и методистом И.И. Агарковой из всего выше сказанного было отмечено – для успешного обучения и социализации обучающихся с ОВЗ необходимо обратить особое внимание на коррекцию и развитие психических функций детей данной категории, для чего необходима слаженная и скоординированная работа всех участников образовательного процесса и сопровождения обучающихся с ОВЗ.

   

20.03.2018

20 марта специалистами  Ачинского  филиала  краевого центра психолого-медико-социального сопровождения совместно со  специалистами  МКОУ Центр «Спутник» г. Ачинска  был проведён семинар по теме «Профилактика  девиантного поведения». В работе  семинара  приняли  участие  заместители  директоров  по  воспитательной  работе, педагоги-психологи, социальные  педагоги, классные  руководители  западной  группы  районов  Красноярского  края (г. Ачинск, Ачинский  район, Ужурский район (включая ЗАТО п. Солнечный), Большеулуйский  район, Козульский район г. Назарово, Назаровский  район, Новоселовский   район).

Цель семинара: повышение психолого-педагогической  компетентности  специалистов  общеобразовательных  организаций по  вопросам профилактики  девиантного  поведения детей  и  подростков, а также  оказания  методической  помощи специалистам,  осуществляющим  профилактическую  работу.

Во вступительном слове заведующая Ачинским филиалом Краевого Центра ПМСС Е.И.Заборская отметила актуальность заданной темы, дала установку на работу.

Теоретическую  часть  семинара представили  педагоги - психологи Стреж В.В., (Ачинский  филиал  краевого центра  психолого-медико-социального  сопровождения), Дернов А.П., Темирбулатова  Р.А. (МКОУ Центр  «Спутник»). Специалисты  достаточно   компетентно  озвучили особенности  подросткового  возраста, сущность, причины, типы девиантного  поведения несовершеннолетних, а главное - информацию о  профилактике девиантного  поведения  несовершеннолетних. Практическую    часть  семинара  представили клинический психолог, тренер-медиатр Дернова М.В. и педагог-психолог, психотерапевт, тренер-медиатр  Дернов А.П., которые  представили  методы  школьной  службы медиации, технологии  решения  социальных  проблем.

 Участники  семинара познакомились  не только  с  теоретическими знаниями по  работе  с  подростками, но  и  получили    практический  опыт   по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних с  использованием   метода  школьной службы медиации.

    

13.03.2018   

13 марта  специалисты  Ачинского  района   совместно  со  специалистами  Ачинского филиала  краевого  центра  психолого-медико-социального  сопровождения организовали  родительский клуб «Ты - не один» для родителей  Ачинского  района. Первое заседание   состоялось  на  базе СОШ села Белый Яр, на котором  присутствовали  родители и дети  Ачинского  района (село Белый Яр,  Зерцалы,  Большая Салырь, Ключи, Преображенка;  пос. Горный, Каменка, Малиновка).

       Открыла  торжественное мероприятие  начальник  управления образования Ачинского района Стрельцова Елена Вячеславовна, которая рассказала о необходимости создания  Родительского клуба  и его  значимости для родителей. Кроме этого, она акцентировала свое выступление о том, что  просвещая  родителей, в рамках  Родительского клуба,   педагоги и специалисты помогут им найти в себе новые силы и желания изменить сложившуюся ситуацию к лучшему, расширить свои знания и повысить свою компетенцию в педагогическом вопросе, предоставят им возможность поделиться друг с другом опытом и мыслями о воспитании своих детей, приоткроют  дверь в  «секретный»  мир наших детей.   Одним словом, помогут  сохранить в семье гармоничные  детско-родительские отношения  и просто стать хорошими родителями.

        Для родителей было  организовано  выступление учителя-дефектолога (специалиста  ТПМПК  Ачинского  района)  Гульбис Натальи Викторовны,  которая обучила родителейспособам коммуникации и взаимодействию с ребенком в семье, приемам игровой и учебной деятельности.

        Выступление  врача-педиатра Ачинского филиала краевого центра  психолого-социального  сопровождения Заборской  Елены  Ивановны было  направлено на то, что нужно  знать  родителям  о здоровье  ребенка,  были  представлены основные  условия  здорового  образа  жизни, родителям  были  даны  советы по воспитанию здорового ребенка,  а значит  получения  полноценного образования и социализации  в  обществе.         

        Родителей приветствовали дети, подготовившие номера художественной  самодеятельности, а  также  презентовали выставку  работ, сделанных  своими  руками.

        Встреча прошла в атмосфере взаимопонимания и доверия. Подведя итоги заседания, все участники данного мероприятия отметили важность и значимость подобных встреч,  выразили готовность в будущем сотрудничать в рамках работы Родительского клуба.

   

13.03.2018

13 марта специалистами  Ачинского  филиала  краевого центра психолого-медико-социального сопровождения совместно со  специалистами  МКОУ Центр «Спутник» г. Ачинска  был проведён семинар по теме «Профилактика  девиантного поведения». В работе  семинара  приняли  участие  заместители  директоров  по  воспитательной  работе, педагоги-психологи, социальные  педагоги, классные  руководители  западной  группы  районов  Красноярского  края (г. Ачинск, Ачинский  район, г. Шарыпово, Шарыповский  район, г. Боготол, Боготольский  район, Тюхтетский  район).

Цель семинара: повышение психолого-педагогической  компетентности  специалистов  общеобразовательных  организаций по  вопросам профилактики  девиантного  поведения детей  и  подростков, а также  оказания  методической  помощи специалистам,  осуществляющим  профилактическую  работу.

Во вступительном слове заведующая Ачинским филиалом Краевого Центра ПМСС Е.И. Заборская отметила актуальность заданной темы, дала установку на работу.

Теоретическую  часть  семинара представили  педагоги - психологи Юсупова М.М., (Ачинский  филиал  краевого центра  психолого-медико-социального  сопровождения), Дернов А.П., Темирбулатова  Р.А. (МКОУ Центр  «Спутник»). Специалисты  достаточно   компетентно  озвучили особенности  подросткового  возраста, сущность, причины, типы девиантного  поведения несовершеннолетних, а главное - информацию о  профилактике  девиантного  поведения  несовершеннолетних.  Практическую    часть  семинара  представили клинический психолог, тренер - медиатр Дернова М.В. и педагог-психолог, психотерапевт, тренер-медиатр  Дернов А.П., которые  представили  методы  школьной  службы медиации, технологии  решения  социальных  проблем.

         Участники  семинара познакомились  не только  с  теоретическими знаниями по  работе  с  подростками, но  и  получили    практический   опыт   по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних с  использованием   метода  школьной службы медиации.  

   

20.02.2018

20 февраля на базе КГБОУ «Ачинская школа № 2» специалистами  Ачинского  филиала  краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был проведён семинар «Особенности сенсорного развития детей с ТМНР». В работе семинара приняли участие специалисты и педагоги школ города, работающие с детьми данной категории.

Цель семинара:повысить психолого-педагогическую компетентность, расширить и уточнить знания педагогов и специалистов в области сенсорного развития детей с ТМНР, а также активизировать деятельность педагогов и специалистов образовательных организаций, сопровождающих детей с ТМНР.

Основными задачами семинара были определены:

·        расширение представлений об особенностях сенсорного развития ребёнка с ТМНР;

·        сформировать представление педагогов о возможностях расширения социального сенсорного опыта детей с ТМНР через использование банка стимульных материалов;

·        указать на важность сотрудничества с родителями при решении практических задач.

Во вступительном слове заведующая Ачинским филиалом Краевого Центра ПМСС Е.И.Заборская отметила актуальность заданной темы, дала установку на работу.

Методист Ачинского филиала И.И.Агаркова рассказала педагогам об этапах сенсорного развития и формирования сенсорных эталонов у детей с ТМНР.  Так же она остановилась на сенсорных расстройствах, которые присутствуют у детей данной категории, их выделяется два.

Очень подробно о расширении социального сенсорного опыта через развитие восприятия у обучающихся с ТМНР рассказала педагог-психолог Ачинского филиала В.В.Стреж. С большим интересом педагоги слушали о коррекции зрительного, слухового восприятия, осязания, обоняния и вкуса.  В выступлении были предложены методы, приёмы, различные упражнения, необходимые  в работе с такими детьми.

 При подведении итогов семинара заведующей Ачинским филиалом КЦ ПМСС Е.И. Заборской и методистом И.И. Агарковой было отмечено, что опыт работы с такими детьми показывает - только целенаправленно спланированная, скоординированная, систематическая работа будет способствовать успешному преодолению сенсорных защит, расширению сенсорного восприятия и формированию простейших сенсорных эталонов. Кроме этого было особо обращено внимание на то, что незаменимую роль в обучении детей имеют согласованные действия педагогов и родителей учащихся с ТМНР и выработка единых требований и подходов к обучению.

   

15.02.2018

15 февраля педагог-психолог  Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Стреж В.В.  приняла участие в работе круглого стола для родителей учащихся КГБОУ «Ачинская школа № 2» на тему «Профилактика девиантного поведения у подростков». На круглом столе присутствовали: педагог-психолог Ачинского филиала психолого-медико-социального сопровожденияСтреж В.В.; специалисты школ г. Ачинска,   родители учащихся, а также представители молодежного центра «Сибирь» г. Ачинска, представители реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Синеглазка» г.Ачинска.

Педагог-психолог Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Стреж В.В. представила информацию о причинах и признаках употребления ПАВ, о причинах и способах профилактики девиантного поведения.

На круглом столе обсуждались вопросы психологических особенностей детей-подростков, формы занятости детей во внеурочное время, особо остро обсуждался вопрос важности дополнительного образования и других видов включения детей в социальную жизнь общества.

   

13.02.2018

13 февраля на базе Малиновской средней общеобразовательной школы, в рамках краевой акции «Большое родительское собрание» педагоги-психологи Стреж В.В. и Юсупова М.М.Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения. провели собрание для родителей Ачинского района (пос. Малиновка, пос. Тарутино, пос. Горный)  «Профилактика ПАВ и девиантного поведения». На родительском собрании присутствовали не только родители Ачинского района, но и представители управления образования администрации Ачинского района, специалисты школ Ачинского района.

Задачи родительского собрания:

-информировать родителей о признаках употребления ПАВ у детей, а также способах профилактики употребления ПАВ;

- активизировать родительскую заинтересованность в жизни собственных детей, гармонизация детско-родительских взаимоотношений;

- познакомить родителей с причинами девиантного поведения и способах профилактики девиантного поведения

Педагог-психолог Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровожденияСтреж В.В. представила информацию о причинах и признаках употребления ПАВ, о причинах и способах профилактики девиантного поведения.

Педагог-психолог Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровожденияЮсупова М.М. рассказала о возрастных особенностях детей-подростков.

 

28.01.2018

В рамках реализации проекта  "Социально-культурный маршрут «Енисейский экспресс»" 28 января на базе управления образования Большеулуйского района  специалисты Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения провели групповую консультацию для родителей «Возрастные особенности детей раннего и дошкольного возраста и необходимость своевременной помощи».На консультацию к педагогам-психологам, учителю-дефектологу, учителю-логопеду, врачу-педиатру пришло 15 семей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста из с. Б. Улуй и Большеулуйского района , из п. Новобирилюссы и Бирилюсского района.  Присутствующие отметили, что у них появилась уникальная возможность получить консультации специалистов   не выезжая за территорию района.   Наибольший интерес родители проявили к вопросам речевого развития детей раннего возраста, особенностей воспитания детей с проблемами в поведении и развитии познавательной деятельности.  Родители активно задавали вопросы и участвовали в  обсуждении особенностей воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. У каждой семьи была возможность также получить и индивидуальную консультацию специалистов Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального  сопровождения.

          

25.01.2018

25 января на базе КГБОУ «Ачинская школа № 2» специалистами Ачинского филиала  краевого центра  психолого-медико-социального  сопровождения был проведён семинар по теме «Дидактические игры и игровые ситуации в развитии активной речи младших школьников с ОВЗ». В работе семинара приняли участие специалисты филиала и педагоги школы (23 человека).

Цель семинара:повысить психолого-педагогическую компетентность, расширить и уточнить знания педагогов и специалистов в использовании дидактических игр для развития активной речи младших школьников с ОВЗ, а также активизировать деятельность педагогов и специалистов образовательных организаций, сопровождающих детей с ОВЗ.

 Основными задачами семинара были определены:

·        систематизирование и углубление знаний педагогов о дидактической игре;

·        совершенствование знаний и навыков педагогов по методике организации и руководству дидактическими играми;

Семинар открыла заведующая Ачинским филиалом краевого центра психолого-медико-социального  сопровождения Е.И. Заборская. Она отметила актуальность темы, дала установку на работу.

Методист филиала И.И. Агаркова напомнила педагогам, что такое дидактическая игра, из каких компонентов она состоит, и какие виды игр бывают. Кроме этого она рассказала о требованиях, предъявляемых к проведению игр, и указала на важность их соблюдений.

О значении дидактической игры для развития активной речи обучающихся начальной школы, и какие возможности она открывает перед ребёнком, рассказала педагог-психолог В.В. Стреж. Так же педагоги получили рекомендации, какие виды игр лучше использовать для развития активной речи обучающихся.

Итоги семинара подвели заведующая Ачинским филиалом  Е.И. Заборская и методист И.И. Агаркова. Было отмечено, что при правильной, продуманной организации дидактических игр можно добиться удивительных результатов. Дидактические игры со словом побуждают детей думать, рассуждать, искать, творить, у детей появляется интерес к познавательной деятельности, развивается активная речь. 

А. С. Макаренко писал: «И я, как педагог, должен с ними немножко играть. Если я буду только поучать, настаивать, я буду посторонней силой, может быть полезной, но не близкой. Я должен обязательно немножко играть…».

      

]]>
yarlenchik@mail.ru (Администратор) 2018 Sat, 11 Apr 2020 13:59:33 +0700
Новогодние утренники http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/447-novyj-god-v-gruppe-kratkovremennogo-prebyvaniya http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/447-novyj-god-v-gruppe-kratkovremennogo-prebyvaniya

Вот и подходит к концу 2018 год. Наступает время зимних каникул, подарков,  запаха мандаринов, новогодней елки, улыбок и румяных от мороза щек. Традиционно   в праздники все мы загадываем желания, ждем чудес и верим, что наступающий год будет еще лучше предыдущего.

По традиции, череду новогодних праздников на базе КГБУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения» открывают новогодние утренники. Так 25 декабря с воспитанниками групп, занимающихся по программе подготовки к школе: «Знайки», «Хочу учиться» и «Умники» был проведен новогодний утренник «Зимняя сказка». В качестве организаторов мероприятия выступили: педагог-психолог А.В. Ившина и учитель-дефектолог Л.В. Франк. Подготовка к утреннику началась задолго до наступления праздника. Руководители групп вместе с педагогами и родителями разучивали с детьми стихотворения и песни. На мероприятие дети пришли нарядные, в новогодних костюмах сказочных персонажей, веселые в предвкушении праздника. Педагоги, участвовавшие в новогоднем представлении, проявили себя хорошими артистами, показав все свое творческое мастерство, артистизм и организаторские способности. Им пришлось перевоплотиться  в Королеву Зиму, Бабу Ягу, Деда Мороза со Снегурочкой и другие сказочные персонажи. С самого начала представления сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети сочувствовали положительным героям и стремились все  вместе им помочь, охотно участвуя в играх и забавах. Сюрпризом для родителей стал танец, подготовленный педагогом – хореографом Д.В. Сермаковой. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, стихами, хороводами вокруг елки. Дети  и их родители приняли активное участие в новогоднем представлении. Вместе водили хороводы вокруг  елочки, активно участвовали в играх. И конечно получили сладкие подарки от Дедушки Мороза и Снегурочки из волшебного мешка! Праздник удался на славу, прошел весело и задорно. Родители благодарили организаторов и участников новогоднего представления за доставленную радость и хорошее настроение!

Александра Владимировна Ившина, педагог-психолог

Лидия Владимировна Франк, учитель-дефектолог

 

В группе кратковременного пребывания 18 декабря 2018 года прошел новогодний утренник. На праздник к детям приходили сказочные герои

Дед Мороз, Снегурочка и Снеговик, которые подарили детям и их родителям хорошее настроение и радость!

Все танцевали, пели и играли.

Мы песни все пропели, водили хоровод!

Какой у нас прекрасный,

Веселый Новый Год!

      

25 декабря к ребятам, посещающим группы «Канарейка», «Свиристель» и «Соловей» пришли в гости герои сказки «Маша и Медведь». Вместе с любимыми анимационными персонажами, которых приглашала Маша с помощью волшебного колокольчика,  ребята узнали много нового и интересного о традициях празднования Нового года, нашли заблудившегося  Деда Мороза, разгадали все загадки,  танцевали, пели  и много веселились. Также, герои сказки, вместе с гостями повторили правила безопасности, которые необходимо соблюдать во время новогодних каникул при обращении со спичками, гирляндами и пиротехническими изделиями.  В завершении праздника дети получили традиционные  подарки.  

         

Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети. Ведь собирается вся семья, все дарят друг другу подарки. Люди в Новый год становятся добрее и счастливее. В волшебную ночь у сверкающих огнями ёлок все веселятся и загадывают желания. 21 и 25 декабря в группах «Первые шаги», «Росток» и «Предшкольная пора» проводились новогодние утренники. Подготовка началась задолго до наступления праздников. Педагоги с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций, музыкальный руководитель разучивала с ребятами песни, новогодние хороводы. Дети пришли на представление нарядные, весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Педагоги, участвовавшие в новогоднем представлении, проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности. Им пришлось перевоплотиться в разных героев: Снегурочку, Хлопушку, Деда Мороза, Мишку косолапого! С самого начала представления сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети читали стихи Деду Морозу и Снегурочке, фотографировались с персонажами, получали новогодние подарки.

         

24.12.2018г. в группе по подготовке к школе «Почемучки» прошла игра - путешествие «Новогодние приключения». Чтобы найти  Снегурочку с подарками ребятам   пришлось побывать в гостях  у  Лесных зверей,  Лешего и даже Бабы-Яги, которые спрятали ключ от сундука с подарками. И  только после того как "Почемучки"прошли все испытания , они получили все части заветного ключа. Когда все задания квеста были  выполнены,  ребята собрали ключ, нашли Снегурочку и открыли шкатулку с подарками.

21-25 декабря в Канском филиале состоялись новогодние развлекательные мероприятия. Ребята водили хороводы вокруг ёлочки, играли со Снегурочкой и Снеговиком, пели песни, катались на санках-ледянках. В конце праздника получили подарки от Дедушки Мороза!

      

 
 
 
 
 
]]>
yarlenchik@mail.ru (Администратор) 2018 Mon, 24 Dec 2018 13:23:08 +0700
Викторина «Зимушка – зима» http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/446-viktorina-zimushka-zima http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/446-viktorina-zimushka-zima

Одним из долгожданных праздников, широко отмечаемых в России, является Новый год. Рады ему и дети и взрослые. Новогоднее настроение создается не только разноцветьем огней, запахом мандаринов и другими атрибутами этого праздника, но и зимними играми, викторинами  и предновогодними утренниками.

В преддверии нового года в КГБУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения» проходят зимние игры и викторины, выставки праздничных плакатов, поздравительных открыток.

18 декабря в группах детей по подготовке к школе «Знайки»  и «Умники», педагогом-психологом А.В. Ившиной, была организована праздничная викторина «Зимушка-зима». Данная викторина проводилась в виде игры-соревнования между командами. По очереди каждая из команд отвечала на вопросы о зимнем времени года, рассказывали пословицы о зиме и принимали участия в зимних играх, относящихся к данной тематике. Наибольший интерес у детей вызвала игра «Да-нет». Дети с большим энтузиазмом хлопали в ладоши в том случае, если были согласны  с предложенным утверждением и топали ногами, когда по их мнению ответ был не верным. В завершении мероприятия каждый ребенок сделал зимнюю аппликацию. Проведенная с детьми викторина помогла не только проверить знания детей, но и узнать много нового и интересного о времени года – зима. Все дети остались довольны, и домой пошли в отличном настроении. Для нас педагогов это и есть самое главное в воспитании детей!

    

 

 

Александра Владимировна Ившина

педагог-психолог

 КГБУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения»

 
]]>
yarlenchik@mail.ru (Администратор) 2018 Mon, 24 Dec 2018 13:18:46 +0700
Занятие по правилам дорожного движения http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/445-zanyatie-po-pravilam-dorozhnogo-dvizheniya http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/445-zanyatie-po-pravilam-dorozhnogo-dvizheniya

В рамках проекта "Дети одного солнца" регионального инфраструктурного проекта "Территория" 2020", добровольцами КВЦ "Доброе дело" проведено занятие по правилам дорожного движения для ребят, посещающих наш центр. Ребята вспоминали цвета светофора и их значение, как правильно переходить дорогу по пешеходному переходу, поиграли в "Машины и пешеходы".

       

]]>
yarlenchik@mail.ru (Администратор) 2018 Mon, 24 Dec 2018 13:14:07 +0700
Творческие мастер-классы, организованные волонтерами «Штаба добровольцев Советского района» http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/444-tvorcheskie-master-klassy-organizovannye-volonterami-shtaba-dobrovoltsev-sovetskogo-rajona http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/444-tvorcheskie-master-klassy-organizovannye-volonterami-shtaba-dobrovoltsev-sovetskogo-rajona

3 декабря, в рамках краевой акции «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем» в Краевом центре психолого-медико-социального сопровождения состоялись творческие мастер-классы, организованные волонтерами «Штаба добровольцев Советского района». 

Волонтеры научили ребят, посещающих наш центр и наших гостей из города и края, делать объёмные самолеты, календарь «Сова» и расписывать гипсокартонные фигурки акварелью. У каждого участника получилось по три сувенира, выполненных своими руками, которые они забрали с собой. Завершилось мероприятие «Фитнесом для малышей». От такой насыщенной программы, ребята ушли в полном восторге. 

          

]]>
yarlenchik@mail.ru (Администратор) 2018 Mon, 24 Dec 2018 13:09:33 +0700
«Азбука прав ребенка» http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/443-azbuka-prav-rebenka http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/443-azbuka-prav-rebenka

10 декабря международное сообщество отмечает День прав человека.  В этот день в 1948 году Генеральная Ассамблея ООН приняла Всеобщую декларацию прав человека – первый универсальный международный акт по правам человека.

В преддверии данного праздника на базе КГБУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения» педагогом – психологом А.В. Ившиной с группами детей, обучающихся по программе подготовки  к школе: «Знайки» и «Умники» было проведено мероприятие «Азбука прав ребенка», посвященное Международному дню прав человека.

Данное мероприятие было направлено на знакомство детей  с основными документами, отражающим права ребенка в обществе, а также на воспитание правовой культуры, выработку ценностных установок о необходимости уважения и соблюдения прав человека.

Важно отметить, что от повышения правовой грамотности зависит многое. Чем больше человек знает о своих правах, тем свободнее сможет их реализовать. Поэтому в ходе мероприятия Александра Владимировна познакомили детей с Конвенцией о правах ребенка и Декларацией прав человека. Кроме того, обучающиеся узнали о существующей системе защиты прав человека.   В конце мероприятия каждый ребенок представил мини – проект на тему «Моя семья». Дети подготовили рассказ о своих правах  и обязанностях в семье, о том, как о них заботятся их родители.

Важным итогом мероприятия стало осознание детьми мысли о том, что знание своих прав и обязанностей делает жизнь успешной, воспитывает гражданскую ответственность и чувство собственного достоинства.

                                                                                              Александра Владимировна Ившина,

 

 

 

                                                                                                                           педагог-психолог

         КГБУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения»

]]>
yarlenchik@mail.ru (Администратор) 2018 Mon, 24 Dec 2018 12:59:33 +0700
Заседание Городской методической площадки для специалистов ДОУ в г. Лесосибирске http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/442-zasedanie-gorodskoj-metodicheskoj-ploshchadki-dlya-spetsialistov-dou-v-g-lesosibirske http://www.kraicentr.ru/index.php/2018-god/item/442-zasedanie-gorodskoj-metodicheskoj-ploshchadki-dlya-spetsialistov-dou-v-g-lesosibirske

19.12.2018 в г. Лесосибирске состоялась первое заседание Городской методической площадки для специалистов ДОУ «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья». Тема «Проблема в формах взаимодействия работы с родителями детей ОВЗ: психологическая готовность педагога к деятельности в условиях инклюзивного образования». 

Учитель-дефектолог Лесосибирского филиала Кордова В.В. приняла участие с темой выступления: «Эффективные формы взаимодействия с родителями детей с ОВЗ». Целью, которой являлось повышение компетентности в вопросах эффективного взаимодействия специалистов ДОУ с родителями детей с трудностями в развитии. На обсуждение были представлены вопросы по проблемам и формам взаимодействия. Принципам сотрудничества  и способов установления позитивного контакта специалистов ДОУ с родителями «особенных» детей.

]]>
yarlenchik@mail.ru (Администратор) 2018 Mon, 24 Dec 2018 09:59:55 +0700